数学焦虑

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小学数学焦虑预防与心理韧性培养的课堂实施方案
《成功》2025年第13期0099-0101,共3页翟静涵 
亳州市教育科学研究所关于公布2024年亳州市教育科学规划课题“小学数学焦虑预防与心理韧性培养的教学策略”(编号:BZKTLX2024165)。
数学焦虑严重影响小学生的学业效能、心理健康及数学学科核心素养的发展。基于心理韧性理论构建课堂干预体系,借助情感支持、认知调节、社会学习等途径,可有效缓解学生的数学学习负面情绪,提升其应对数学挑战的心理能力。本文聚焦教学实...
关键词：数学焦虑 心理韧性 小学教育 课堂干预 情感教育 
基于知识图谱的数学焦虑国际研究热点与发展趋势
《集美大学学报(教育科学版)》2025年第2期61-70,共10页郑欣 刘燕红 孙君 
2022年度福建省中青年教师教育科研项目基础教育研究专项“指向推理意识培养的小学数学教学模式建构研究”(JSZJ22174);2022年度福建省教育规划项目“人工智能助推乡村教师专业发展的作用机制研究”(Fjxczx22-445)。
为了解数学焦虑研究的国际热点与发展趋势,采用Cite Space软件对近二十年来源于Web Of Science(WOS)有关数学焦虑主题的文献进行可视化分析。通过对数学焦虑研究的时空分布、关键词共现和聚类图谱的分析,发现数学焦虑研究热点主要集中...
关键词：数学焦虑 知识图谱 CITESPACE 聚类分析 
高中数学焦虑和数学成绩关系的量化研究——数学参与的中介作用
《中学课程资源》2025年第3期63-66,共4页罗嘉乐 颜雨萱 毛斌红 蔡冰 
国家级大学生创新创业训练计划(202310564018)。
为了探究数学参与在数学焦虑和数学成绩之间的中介效应,采用整群抽样法,抽取广东省某中学2022级高一学生进行问卷调查,运用Process程序进行中介效应分析。调查结果为数学焦虑、数学参与对数学成绩有显著的负向、正向影响;数学焦虑中的...
关键词：高中数学 数学焦虑 数学参与 中介作用 
缓解小学中高年级学生数学焦虑的路径探究
《新校园》2025年第2期66-67,共2页丁娟 
当下随着“双减”政策的落地,学校教育虽然在很大程度上扭转了以往的功利化教育模式,转向更加关注学生综合素养的教育方向,但是在种种客观因素的影响下,小学中高年级学生的数学焦虑仍然没有得到较好控制。这种焦虑情绪的蔓延不仅会影响...
关键词：路径探究 数学焦虑 数学成绩 小学生数学 焦虑影响 小学中高年级学生 焦虑情绪 教学实践 
民族地区职前教师数学焦虑与教师效能感的关系——数学教学焦虑的中介作用
《数学教育学报》2025年第1期77-84,共8页张静 周玉 敬滨 罗朝阳 马红亮 
全国教育科学规划2024年度国家一般项目——国家智慧教育平台促进乡村教师高质量专业发展的追踪研究(BCA240056);新疆维吾尔自治区高校基本科研业务费2022年度建设类项目——新疆乡村初中数学教师胜任力的影响因素及提升策略研究(XJEDU2022J027);新疆基础教育质量提升研究中心2024年度重点项目——整合工程设计的初中数学跨学科实践活动的设计与实施研究(WKJDJSZD2401)。
教师效能感是教师在组织和实施教育活动中的主观判断和信心,对教师的教学表现和职业发展具有关键性作用.为深入探讨民族地区职前教师数学焦虑与教师效能感的关系,以及数学教学焦虑的中介作用,对新疆3所不同层次师范院校的1153名职前数...
关键词：民族地区 职前教师 数学焦虑 数学教学焦虑 教师效能感 
个性差异背景下的小学数学分层作业设计
《视周刊》2025年第4期72-72,共1页段立华 
随着“双减”政策落地与核心素养导向的课程改革深化,基础教育正逐步从“标准化”向“个性化”转型。小学生数学学习中的个性差异日益凸显,表现为认知水平、学习动机、思维模式及家庭支持等多维度的显著分化。传统“一刀切”的作业模式...
关键词：小学数学 差异化教学 学习内驱力 学生个体差异 因材施教 基础教育 数学焦虑 个性差异 
自尊对高中生数学焦虑的影响:压力知觉与归因方式的链式中介效应
《中国健康心理学杂志》2024年第12期1896-1902,共7页杨元凤 王超 
国家级大学生创新创业训练计划项目(编号:202310347016);教育部人文社会科学研究青年基金项目(编号:22YJCZH164)。
目的:探讨自尊对高中生数学焦虑的影响及压力知觉与归因方式在其中的中介作用,为缓解高中生数学焦虑提供新的实证证据。方法:采用自尊量表、数学焦虑量表、压力知觉量表、数学归因方式量表对697名高中生进行问卷调查。结果:(1)自尊与数...
关键词：自尊 数学焦虑 压力知觉 归因方式 高中生 
浅谈数学焦虑
《大众心理学》2024年第11期32-33,共2页朱红祥 刘畅 
“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃声响了起来,马上要上数学课了,小明感到一阵不适。他变得紧张,害怕上数学课。在心理学中,个体在处理数字、使用数学概念、学习数学知识或参加数学考试时所产生的不安、紧张、畏惧等情绪状态被称为数学焦...
关键词：上课铃声 数学考试 数学焦虑 情绪状态 数学概念 数学课 心理学 数学知识 
高中生数学焦虑心理成因及消除策略探究
《科研成果与传播》2024年第10期053-056,共4页刘兴华 
在当今教育环境中,高中生数学焦虑已成为一个普遍而又棘手的问题,影响着学生的学习效果和心理健康。本文深入探讨了高中生数学焦虑的多维表现及其综合影响,包括课堂参与度下降、考试反应异常、其他学科学习受阻以及长期心理健康隐患。同...
关键词：高中生 数学焦虑 心理成因 消除策略 
通过数学活动管理压力和焦虑
《科学之友》2024年第10期83-85,共3页万国菊 
数学焦虑是指个体在面对数学任务时所体验到的紧张和焦虑情绪,这种情绪不仅普遍存在于学生群体中,也影响着成年人。近年来,随着教育竞争的加剧和社会对数学能力要求的提高,数学焦虑的现象愈发严重,成为了教育和心理健康领域关注的热点...
关键词：数学焦虑 数学成绩 心理健康 学生群体 学习动机 负面影响 紧张和焦虑 情绪 
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