数学概念

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以问题为驱动,实施探究教学--小学数学课堂探究式学习的实施路径
《视周刊》2025年第7期68-68,共1页梁小东 
随着教育理念的转变,探究式学习逐渐成为课堂教学的新趋势。探究式学习强调通过学生自主发现问题、提出问题、解决问题的过程,培养学生的探究能力。特别是在小学数学教学中,问题驱动是实施探究式学习的重要途径。本文探讨在小学数学课堂...
关键词：实施路径 小学数学课堂 探究式学习 问题驱动 数学思维 自主发现 数学概念 小学数学教学 
在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略
《视周刊》2025年第7期62-62,共1页赵淑鹤 
在小学数学教学中,逻辑思维能力的培养十分重要,不仅有助于学生理解数学概念和解题技巧,还能为他们日后的学习奠定坚实的基础。随着信息技术的快速发展和社会对综合素质的要求不断提高,培养学生的逻辑思维能力显得尤为迫切。有效的逻辑...
关键词：小学数学教学 信息技术 解题技巧 数学概念 逻辑思维能力 思维能力的培养 综合素质 坚实的基础 
初中数学概念教学中学生认知障碍的识别与干预
《视周刊》2025年第7期80-80,共1页马青 
在初中数学教学改革的进程中,学生往往面临认知障碍,特别是在把握抽象数学概念时,这一现象对他们的数学思维发展及学习成效产生了不利影响。本文以人教版教材八年级上册的“平方差公式几何意义”章节为研究对象,分析了学生在掌握该公式...
关键词：初中数学 概念教学 认知障碍 平方差公式 几何意义 干预策略 
结构化教学视域下小学数学量感培养策略
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第4期22-23,共2页褚娇 
在小学数学教学中,量感作为学生数学素养的重要组成部分,对学生理解数学概念、解决实际问题起着关键作用。量感主要是指学生对事物的可测量属性及大小关系的直观感知,涵盖对长度、面积、体积、质量、时间等各种量的敏锐感受与准确把握...
关键词：直观感知 小学数学 结构化教学 敏锐感受 量感 数学概念 培养策略 学生数学素养 
基于生活实例的小学数学概念教学策略探究
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第4期26-27,共2页赵浩春 
小学数学作为基础教育的重要组成部分,对学生的逻辑思维、问题解决能力以及未来学习和生活都具有深远影响。而数学概念作为数学知识体系的基石,其教学质量直接关系到学生对数学的理解和掌握程度。然而,由于小学生的认知水平有限,数学概...
关键词：数学知识体系 小学数学 策略探究 数学概念 基础教育 生活实例 问题解决能力 教学质量 
小学数学教学中培养学生理解能力的策略
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第3期17-18,共2页徐菌儒 
为了促使学生能够更为深刻地理解数学概念、更为全面地认识数学现象,小学数学教师应重视对他们理解能力的培养。学生理解能力的形成和发展,不仅能够促使其自主搭建出掌握数学知识、认识数学规律的理解支架,促进课堂教学质量的发展,也能...
关键词：小学数学教师 小学数学教学 课堂教学质量 数学规律 数学知识 数学概念 认识数学 理解能力 
小学数学概念教学中融入数学史的路径
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期174-178,共5页皮朝峰 
数学概念的掌握是数学学习的基础,学生后续数学知识的掌握和应用都离不开基础概念知识的积累,更为重要的是,小学阶段数学概念的学习对数学核心素养的形成和发展有非常关键的作用。数学概念是数学学科的根基,数学概念的掌握是培养学生数...
关键词：数学史 小学数学 概念教学 
阅读在数学教学中的应用策略
《留学》2025年第5期35-35,共1页杲迪 
在传统的小学数学教学中,教师往往侧重于培养学生的解题能力和计算技巧,而在一定程度上忽视了阅读在数学学习中的关键作用。事实上,阅读不仅是语文学科的专利,也是提升学生数学理解能力和问题解决能力的重要途径。通过阅读,学生能够更...
关键词：小学数学 数学概念 解题能力 提升思维 计算技巧 问题解决能力 语文学科 教学中的应用 
高中数学概念教学策略探究
《数学学习与研究》2025年第9期70-73,共4页李小锋 
数学概念是对数学现象、数学规则的整体概括,是学生探究数学原理、解决数学习题的基础.针对目前高中数学概念教学中存在的概念抽象性强不易理解、概念相似性强容易混淆、概念理论性强不易应用等问题,教师需要梳理教学思路,采取针对性教...
关键词：高中数学 概念教学 教学难点 教学思路 
核心素养视角下小学数学概念教学实施策略探究
《数学学习与研究》2025年第9期34-37,共4页黄晓丽 
数学概念是数学课程的重要组成部分,强调数学概念教学可以帮助学生抓住数学学科的本质,推动学科核心素养培养的落实.文章以核心素养视角下小学数学概念教学实施的过程为切入点,阐述了小学数学概念教学的基本方法,而后从创设数学概念情...
关键词：核心素养 小学数学 概念教学 
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