深度学习视域下的高中数学概念教学研究  

作　　者：郑彦 

机构地区：[1]浙江省舟山市白泉高级中学,316000

出　　处：《数理天地(高中版)》2025年第9期112-114,共3页

摘　　要：随着教育改革的不断深化,高中数学教学步入了新的阶段,深度学习这一理念被引入高中数学教学中,越来越多的教师开始重视深度学习,并将其与数学概念教学融合,以帮助学生理解抽象的数学概念,强化学生的应用能力.本文着重论述深度视域下的高中数学概念教学,以期能为更多研究者提供有价值的借鉴.

关 键 词：深度学习 高中数学 概念教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]