教学实践

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数控车削加工技术课程深度学习课堂的重构与实践
《高教学刊》2025年第S2期105-108,共4页孙静 杨云龙 罗洁 张宗仁 
吉林省2023年度职业教育与成人教育教学改革研究重点课题“深度学习视域下数控车削加工技术课程混合式教学模式研究”研究成果之一(2023ZCZ024)。
深度学习强调学习者主动学习及运用知识解决实际问题的能力,同时关注学习者创新能力的培养,而课堂作为实施教学的基础单元,它的构建与实施决定了人才培养质量。该文以深度学习理论为基础,结合高职的数控车削加工技术课程特点构建了深度...
关键词：深度学习 课堂 教学实践 评价体系 实施 
高校思想政治理论课线上线下混合式教学实践探析
《高教学刊》2025年第S2期117-120,共4页梁月凤 许世华 
2020年校级教育教学改革常规项目立项“高校思政理论课线上线下混合式教学实践与研究”(JGZ2020-19);2021年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题立项“‘四史’教育铸牢民族地区大学生中华民族共同体意识实践路径研究”(2021SZ176)。
线上线下混合式教学是高校思政课教学改革创新的重要方式。高校思政课遵循“八个相统一”的基本原则,以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例,进行基于雨课堂的线上线下混合式教学模式的实践与反思。提升高校思政课线上线...
关键词：高校 思想政治理论课 线上线下混合式教学模式 “八个相统一” 教学实践 
建构“1+X”课程群 培育学生类型化思维
《小学科学》2025年第11期10-12,共3页陈晗悦 
本文以小学科学教育为背景,针对六年级学生开展实证研究,深入剖析课程群各组成部分如何通过多样化教学策略与活动,有效促进学生在科学学习中类型化思维的形成与发展,包括分类、归纳、推理与创新等多维度能力的提升,进而为科学教育领域...
关键词：小学科学 “1+X”课程群 类型化思维 教学实践 
多元化教学法的颌面外科学教学设计与实践研究
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第3期177-181,187,共6页戴辛鹏 杨玉 翟小奇 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题(GJB1423154)。
探讨多元化教学法在颌面外科学教学中的应用价值、设计原则和实践策略。研究结果表明,多元化教学法能有效提升学生的知识理解深度、技能熟练度和综合素养,通过分析颌面外科学教学现状,发现学生对新型教学方法的接受度较高,但教师在教学...
关键词：多元化教学法 颌面外科学 教学设计 教学实践 教学评估 
中等职业教育落实立德树人任务的实践研究
《进展》2025年第S1期192-193,共2页熊敏 
“落实立德树人根本任务”是《职业教育提质培优行动计划(2020~2023年)》的十大重点任务之一,同时也是引领职业教育高质量发展的出发点。立德树人倡导德育为先,促进学生全面发展。对于中职学校而言,就是要培养一批有道德、有理想、有文...
关键词：立德树人 中职教育 班主任工作 教学实践 
智慧农业背景下机电一体化与自动化农业机械融合的教学实践
《中国农机装备》2025年第3期131-133,共3页裴俊先 
基于传统农业与现代信息技术的深度融合,阐述了智慧农业背景下机电一体化与自动化农业机械融合教学的重要性和教学重点,并对教学实践提出了意见和建议。机电一体化与自动化农业机械融合的教学实践契合了当下机电产业发展对复合型人才的...
关键词：智慧农业 机电一体化 自动化农业机械 融合 教学实践 
AIGC赋能的代码编程课程教学实践
《微型计算机》2025年第5期43-45,共3页蓝永健 
珠海市教育科研“十四五”规划第四批课题“基于生成式人工智能技术AIGC的计算机类课程资源开发与应用研究”(2024ZHGHKT013);2025年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“生成式人工智能在中职学校计算机课程改革中的应用研究”(2025ZQJK169);2025年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“中职大数据技术应用专业岗课赛证融合人才培养模式研究”(2025ZQJK167)。
针对职业院校计算机代码编程课程中普遍存在的学生个性化有效学习难达成,以及教师个性化有效辅导难实施等问题,开展教学改革显得十分有必要。文章提出了一个AIGC赋能人机协同编程课程的教学八要素框架,并设计了AIGC赋能BOPPPS教学模式...
关键词：AIGC 教学要素 教学模式 编程课程 
基于多模态理论的大学英语词汇教学实践研究
《鄂州大学学报》2025年第2期49-51,共3页周苏菡 
新媒体和大数据时代的来临催生了大学英语词汇教学从理念到实践的一系列改革,研究是在多模态隐喻理论和前人研究的基础上对研究者第一阶段实证研究的深化和拓展。量化和质性研究结果揭示了传统词汇教学模式的弊端,也为多模态隐喻词汇教...
关键词：隐喻 多模态隐喻 大学英语词汇教学 大学英语教学改革 
优化题组设计,引领高效课堂
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期61-62,共2页冯倩玉 
题组设计不仅是帮助学生巩固所学知识的载体,还是增强学生解题能力的源泉,更是建构知识系统的纽带。在教学中,教师从教学目标和具体学情出发,根据教学内容优化设计题组,引导学生开展学习活动,探索数学问题的本质。如何优化题组设计才能...
关键词：高效课堂 题组设计 重难点突破 教学内容优化 建构知识 教学实践 教学目标 如何优化 
在小学美术教学中实践“备—教—学—评”一体化的策略研究
《名师在线(中英文)》2025年第10期87-89,共3页杨小岚 
当前,新的教学理念不断涌现,其中“备—教—学—评”一体化作为创新型的教学理念和方法,要求教师精心备课、生动教学、合理评价,实现教育的完整闭环。小学美术作为素质教育下的重要学科,也应紧跟时代发展潮流,积极探寻“备—教—学—评...
关键词：小学美术 “备—教—学—评”一体化 教学实践 
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