中职教育

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中职机械制图课程混合式教学模式实施策略探讨
《新潮电子》2025年第8期154-156,共3页唐晓玲 
2024年永州市职业院校教育教学改革研究项目“职教高考背景混合式教学模式的应用研究——以中职《机械制图》课程为例”(课题编号:YZJGXM2024047)研究成果。
随着信息时代的迅速发展,信息技术在教育教学中得到了广泛应用,并对中职机械制图教学提出了更高要求。在中职教育过程中,机械制图作为机电专业的基础内容,对学生专业技能的提升有着直接影响。为了调动学生的学习兴趣,培养学生的自主学...
关键词：中职教育 机械制图课程 混合式教学 实践 
中职电子技术专业一体化教学模式的构建与实践
《新潮电子》2025年第8期208-210,共3页卢冠男 
本论文围绕中职电子技术专业的一体化教学模式的构建与实践展开研究。针对传统教学模式存在的理论与实践脱节、学生动手能力不足等问题,提出了一种新的教学模式,强调理论知识与实际技能的有效结合。通过教学改革的实施,探索多元化的教...
关键词：一体化教学 中职教育 电子技术 实践能力 教学改革 
电工电子技能竞赛对学生创新能力的提升作用及实施策略研究
《新潮电子》2025年第7期211-213,共3页刘潼 
近年来,职业教育改革不断深化,对学生技能培养提出新的要求,学科竞赛成为提升学生实践能力和创新能力的重要渠道。为此,本文以电工电子专业技能大赛对提升学生创新能力的作用为研究主题,探讨了科学技能大赛对提升学生创新能力的方法,希...
关键词：电子电工 科学技能竞赛 中职教育 创新能力 
产教融合视角下中职电商专业创新创业思维模式培养探究
《四川劳动保障》2025年第6期137-138,共2页周文雨 
随着电子商务的发展,中职电商专业教育面临着前所未有的挑战与机遇。产教融合作为一种新型的教育模式,对于提升学生的创新创业能力具有重要意义。通过深入探讨产教融合的理论基础与实践模式,适应行业发展的需求,构建一套符合中职电商专...
关键词：产教融合 创新创业能力 校企合作 中职教育 实践模式 电子商务 人才培养 资源共享 
中职服装设计与工艺专业传承创新传统文化的研究
《风采童装》2025年第3期0013-0015,共3页马丽丽 
传统文化是民族精神的重要象征,在全球化进程中面临被遗忘的风险,而服装设计作为传统文化的重要载体,可以在创新中延续其生命力。通过课程开发、教学实践、多学科交叉、现代技术应用等途径,将传统文化元素与现代设计理念相结合,为学生...
关键词：中职教育 服装设计 传统文化 文化传承 
中职服装设计中功能性面料的创新应用研究
《风采童装》2025年第3期0007-0009,共3页万芮 
功能性面料在中职服装设计中的创新应用逐渐成为提升学生综合设计能力和适应市场需求的重要途径。这些面料不仅具有防水、抗紫外线、温控等特殊功能,还能结合现代科技如智能纺织技术,为服装设计带来了全新的思维模式。中职服装设计课程...
关键词：功能性面料 服装设计 创新应用 中职教育 技术发展 
中职计算机教学与思想政治教育整合的探究
《进展》2025年第S1期70-71,共2页申重林 
在中职教育领域,计算机技能培训与思想道德教育构成了两大支柱性要素。计算机技能培训旨在提升学生的专业技能水平,而思想道德教育则致力于塑造学生的价值观念和道德体系。随着教育改革的持续深化,如何有效地融合计算机技能培训与思想...
关键词：中职教育 计算机教学 思政教育 融合策略 
课程背景下的中职计算机基础课程教学方法探索
《进展》2025年第S1期181-182,共2页申重林 
中职教育构成了我国教育体系的关键一环,其核心目标是培育兼具实际操作技能与职业素养的技能型人才。鉴于信息技术的迅猛发展,计算机应用基础课程已成为中职教育中不可或缺的一部分。在新课程理念的引领下,中职计算机应用基础教学亟须...
关键词：新课程理念 中职教育 计算机应用基础 教学策略 
工匠精神融入中职德育教育的策略研究——以电子技术专业为例
《进展》2025年第S1期184-186,共3页张芳 
本文聚焦中职电子技术专业,探讨了工匠精神在中职德育中的应用与实施策略。通过文献研究和实地调研,本文分析了当前电子技术专业德育教育存在的问题,提出了将工匠精神融入德育教育的有效途径,包括加强理论教学与实践结合、构建校企合作...
关键词：工匠精神 中职教育 德育教育 电子技术 职业素养 
中等职业教育落实立德树人任务的实践研究
《进展》2025年第S1期192-193,共2页熊敏 
“落实立德树人根本任务”是《职业教育提质培优行动计划(2020~2023年)》的十大重点任务之一,同时也是引领职业教育高质量发展的出发点。立德树人倡导德育为先,促进学生全面发展。对于中职学校而言,就是要培养一批有道德、有理想、有文...
关键词：立德树人 中职教育 班主任工作 教学实践 
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