中职电子技术专业一体化教学模式的构建与实践  

作　　者：卢冠男 

机构地区：[1]天津市机电工艺技师学院,天津300350

出　　处：《新潮电子》2025年第8期208-210,共3页

摘　　要：本论文围绕中职电子技术专业的一体化教学模式的构建与实践展开研究。针对传统教学模式存在的理论与实践脱节、学生动手能力不足等问题,提出了一种新的教学模式,强调理论知识与实际技能的有效结合。通过教学改革的实施,探索多元化的教学方法和评估机制,促使学生在真实的项目中进行实践,提升其综合素质与创新能力。结合现代教育技术手段,优化教学资源配置,提高学生的学习兴趣与参与度。本研究通过案例分析与实践反馈,验证了一体化教学模式在中职电子技术教育中的有效性,为相关领域的教学改革提供参考。

关 键 词：一体化教学 中职教育 电子技术 实践能力 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]