优化题组设计,引领高效课堂  

作　　者：冯倩玉 

机构地区：[1]江苏省南通师范学校第一附属小学

出　　处：《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期61-62,共2页

摘　　要：题组设计不仅是帮助学生巩固所学知识的载体,还是增强学生解题能力的源泉,更是建构知识系统的纽带。在教学中,教师从教学目标和具体学情出发,根据教学内容优化设计题组,引导学生开展学习活动,探索数学问题的本质。如何优化题组设计才能引领高效课堂构建呢?笔者结合教学实践谈一谈自己的所思所行。用于新知教学的题组设计一是助力重难点突破的引导性题组。

关 键 词：高效课堂 题组设计 重难点突破 教学内容优化 建构知识 教学实践 教学目标 如何优化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]