逻辑思维

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知识大挑战
《天天爱科学》2025年第12期64-64,共1页
Hi,《天天爱科学》的朋友们:欢迎来到知识乐园,这里是考验你逻辑思维能力的快乐天地,有智力答题,有交流互动,更多玩法等待你来解锁。
关键词：交流互动 逻辑思维能力 答题 知识 
高中生物课堂中有效培养学生理性思维的策略
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0133-0135,共3页王祥者 
在当前教育背景下,高中生物教学不仅要求学生掌握生物学的基础知识和技能,更强调培养学生的理性思维能力。理性思维是学生深入理解生物学科本质、形成科学世界观的关键。本文旨在探讨如何在高中生物课堂中有效培养学生的理性思维,以促...
关键词：高中生物 理性思维 生物实验 逻辑思维 
高中语文写作教学中的逻辑思维培育研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0049-0051,共3页陈丽华 
传统高中语文教学往往过于强调对情感的渗透,强调感性思维的重要性,通过阅读将自己代入其中,通过写作去表达自己的立场或观点,但是往往忽略了一点,那就是对学生逻辑思维的培养。语文教学内容来源于生活,来源于历史,如何将所学语文知识...
关键词：高中语文 写作教学 思维培育 
在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的有效策略
《启迪与智慧(下)》2025年第4期0002-0004,共3页柴文利 
在小学数学教学中,提高学生的逻辑思维能力至关重要。小学阶段是学生逻辑思维形成的重要时期,因此,教师需要重视培养学生的逻辑思维能力。本文基于教学理论与实践经验,深入探讨了在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的有效策略,旨在...
关键词：小学数学 逻辑思维能力 重要性 有效策略 
“微缩世界”寻宝记
《课堂内外(小学版)》2025年第5期42-43,共2页轩弦 红红 和夕夕(图) 
“微缩世界”是一款提升逻辑思维能力的寻宝游戏,玩家需要在各个关卡中找到藏匿宝藏的地点,通关的玩家可以获得奖励并上榜。酷龙侦探团来到最后一关,得到1张藏宝图和3个锦囊。藏宝图上标注的5个地点中只有1处藏有宝藏,找到宝藏即可通关。
关键词：微缩世界 寻宝游戏 酷龙侦探团 逻辑思维 
“互联网+”背景下利用创客教育理念引领高中数学课堂改革的实践
《视周刊》2025年第9期2-2,共1页王吉苹 
武威市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题的研究成果,课题名称:“互联网+”背景下利用创客教育理念引领高中数学课堂改革的实践策略研究,课题立项号:WW[2023]GH090。
高中数学在基础教育中占据着举足轻重的地位,它不仅是学科知识的传授,更是培养学生逻辑思维、抽象思维及创新能力的关键环节。然而,以往的高中数学教学往往过分强调知识点的灌输和解题技能的磨练,却在一定程度上忽略了对学生创新潜能和...
关键词：创客教育 高中数学 逻辑思维 
句式丰富一点,论证增色几分
《高中生(作文)》2025年第5期13-15,共3页卢淑芬 
议论文写作是对考生逻辑思维、语言表达和知识储备等能力的综合考查。考生征引事实论据时,若能有意识地活用句式,熟练“包装”一些具有亮点的语句,就更能写出锦绣文章,贏得阅卷老师的青睐。下面四大类句式解析,带你解锁高分议论文的密钥。
关键词：议论文写作 语言表达 逻辑思维 
小学高年级学生数学运算能力的提升策略
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第5期35-36,共2页曹凯霞 
在小学高年级阶段,数学运算能力的培养至关重要。这一阶段的学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键时期,作为数学学习的基础,数学运算与学生当前的学习成绩紧密相关,更对其综合素养的提升有着深远的影响。本文结合教学实践...
关键词：提升策略 数学运算能力 抽象逻辑思维 小学高年级 
《小马过河》(二下)教学设计
《小学语文教学》2025年第13期42-43,共2页谢春艳 陈娱 
教学目标:1.借助词语,把故事讲得清楚、完整,初步体会小马的形象,乐于和同学交流自己的看法。2.分角色读对话,读出恰当的语气,把故事讲出趣味,体会小马主动想办法解决问题的形象,感受读故事、讲故事的乐趣。3.运用联系、比较等方法,说...
关键词：教学设计 小马过河 角色朗读 逻辑思维 语气 教学目标 故事讲述 
数字化教学资源在小学数学教学中的应用策略
《视周刊》2025年第9期65-65,共1页吴振玲 
小学数学作为基础教育的重要组成部分,不仅承载着传授数学知识的任务,更肩负着培养学生的逻辑思维、问题解决能力和创新思维的重任。然而,传统的教学方式往往过于单一,难以满足学生多样化的学习需求,也难以充分激发学生的学习兴趣。随...
关键词：应用策略 小学数学 数字化教学资源 逻辑思维 
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