高中生物课堂中有效培养学生理性思维的策略  

作　　者：王祥者 

机构地区：[1]滕州市第一中学,山东省滕州市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0133-0135,共3页

摘　　要：在当前教育背景下,高中生物教学不仅要求学生掌握生物学的基础知识和技能,更强调培养学生的理性思维能力。理性思维是学生深入理解生物学科本质、形成科学世界观的关键。本文旨在探讨如何在高中生物课堂中有效培养学生的理性思维,以促进学生理性思维能力的形成与发展,进而提升学生的生物学科素养和探究能力。

关 键 词：高中生物 理性思维 生物实验 逻辑思维 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]