生物实验

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基于信息技术的高中生物实验教学模式探究
《中小学信息技术教育》2025年第S1期109-110,共2页张浩 
本研究基于当前流行的信息技术,如计算机模拟、虚拟现实和在线协作等工具,设计并实施了一种新的高中生物实验教学模式。研究结果显示,该教学模式能显著提升教学效率,增强学生的参与度和主动性,提高学生对生物科学知识的理解和应用能力...
关键词：信息技术 高中生物实验教学 教学效率 
高中生物实验教学与课程思政融合的实践模式
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0220-0222,共3页刘界斌 
本文探讨了高中生物实验教学与课程思政融合的实践模式,分析了融合的必要性和具体策略,通过课程设计、教学方法和实验实施等方面的调整,可以将思政教育元素融入生物实验教学中。这既能提升学生的科学素养,也能强化其社会责任感和伦理意...
关键词：高中生物实验教学 课程思政 融合 
高中生物课堂中有效培养学生理性思维的策略
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0133-0135,共3页王祥者 
在当前教育背景下,高中生物教学不仅要求学生掌握生物学的基础知识和技能,更强调培养学生的理性思维能力。理性思维是学生深入理解生物学科本质、形成科学世界观的关键。本文旨在探讨如何在高中生物课堂中有效培养学生的理性思维,以促...
关键词：高中生物 理性思维 生物实验 逻辑思维 
高中生物实验教学策略研究
《启迪与智慧(下)》2025年第4期0096-0098,共3页张清平 
高中生物实验教学是生物教学的关键构成部分,不仅有助于学生巩固理论知识、提升实验技能,还能提升学生的科学素养与创新能力。然而,传统的实验教学存在内容单一、形式僵化、学生参与度低等问题。为改变这一情况,需要从多维视角探索高中...
关键词：高中生物 实验教学 价值 策略 
高中生物实验教学中学生科学素养的培养路径
《视周刊》2025年第9期31-31,共1页张伟国 
科学素养是指公民参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的科学知识、探究能力以及相关的情感态度与价值观。在高中生物教学中,实验教学是提升学生科学素养的重要途径。然而,传统的应试教育往往忽视了实验教学的价值,导致学...
关键词：高中生物 公民能力 科学素养 
基于核心素养的高中生物实验项目式创新教学实践
《视周刊》2025年第9期140-140,共1页赵光义 董天斌 
甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度一般课题的阶段性研究成果,课题名称:项目式教学融入高中生物学实验课教学的探究——以“制作传统发酵食品”为例,课题立项号:GS[2024]GHB1302。
随着教育改革的不断深入,培养学生的核心素养已成为教育界普遍关注的热点。核心素养不仅关乎学生知识技能的掌握,更强调其价值观、关键能力和必备品格的全面发展。高中生物课程标准明确指出,要注重学生的实践能力和创新精神的培养,而实...
关键词：实验项目式教学 核心素养 高中生物 
“新课标”下项目式学习在初中生物实验教学的实践研究
《学周刊》2025年第15期95-97,共3页班利法 
2024年度广西教育科学“十四五”规划专项课题“新课标下项目式学习在初中生物实验教学中的实践研究”(项目编号:2024ZJY1070)成果。
文章以冀少版八年级下册第七单元第二章生态系统的实验教学为例,探讨了“新课标”下项目式学习在初中生物实验教学中的应用。在具体教学中,教师应深入研读“新课标”,精心构建整体学习框架;巧妙创设生活情境,激发学生入项探究兴趣;科学...
关键词：新课标 项目式学习 初中生物 实验教学 实践策略 
初中生物实验教学提高学生核心素养的实践研究
《女报》2025年第3期0088-0090,共3页孔维花 
PBL教学模式在高中生物实验教学中的应用研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第6期0097-0099,共3页宋知刚 
PBL(Problem-BasedLearning,问题导向学习)教学模式是一种以学生为中心,通过提出和解决实际问题来促进学习的教育方法。本文探讨了 PBL 教学模式在高中生物实验教学中的应用,旨在通过 PBL 教学的实施培养学生的科学素养、探究能力和团...
关键词：PBL 教学模式 高中生物 实验教学 
初中生物实验教学中小组合作学习的实践策略研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期033-036,共4页张燕群 
目前,随着素质教育的广泛推进,我国的教育教学正加强对学生创新能力培养的进一步重视,以促进学生综合素质得到有效的培养和提升。教师在初中生物实验的教学实践活动中,开展小组合作的学习模式,进一步增强学生实践操作能力,教师应注重将...
关键词：生物教学 初中 探究实验 小组合作 
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