高中生物实验教学与课程思政融合的实践模式  

作　　者：刘界斌 

机构地区：[1]青岛市城阳第一高级中学,山东省青岛市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0220-0222,共3页

摘　　要：本文探讨了高中生物实验教学与课程思政融合的实践模式,分析了融合的必要性和具体策略,通过课程设计、教学方法和实验实施等方面的调整,可以将思政教育元素融入生物实验教学中。这既能提升学生的科学素养,也能强化其社会责任感和伦理意识。最后,本文评估了融合模式的效果,提出了实施过程中面临的挑战与应对策略,为进一步优化高中生物教育提供了参考。

关 键 词：高中生物实验教学 课程思政 融合 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]