生物教学

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核心素养下高中生物教学评一致性实施中信息技术的运用分析
《中小学信息技术教育》2025年第S1期17-18,共2页李志香 
高中生物教学评一致性是培养学生核心素养的有效途径,尤其是在信息技术的支持下,学生的学习目标更加明确,评价维度更为全面,评价结果更加科学,可以充分发挥教学评一致性对学生的促进和激励作用。文章简要论述基于核心素养下的高中生物...
关键词：高中生物 教学评一致性 信息技术 
网络环境下信息技术与高中生物教学的有效整合
《微型计算机》2025年第5期226-228,共3页李祖秀 
随着信息技术的快速发展,我国教育领域正经历前所未有的变革。互联网、大数据、人工智能等先进技术的不断涌现,为传统教学模式注入新的活力,也为教学内容与方法的创新提供广阔的空间。高中生物教学作为培养学生科学素养、生命观念及探...
关键词：网络环境 信息技术 高中生物 有效整合 
交互式电子白板在高中生物教学中的应用探究
《微型计算机》2025年第5期229-231,共3页覃仕忠 
提升学生生物学素质,提倡研究性学习,重视与实际生活相结合,这是新课程标准所提倡的基本思想和目的。新课程标准下的高中生物教学改革持续深入,生物教学逐渐由知识本位转向素养本位教学,更加凸显学生主体,在这样的教学背景下,积极探索...
关键词：高中生物 交互式电子白板 教学应用 
基于核心素养的初中生物实验教学模式
《视周刊》2025年第7期123-123,共1页张世昌 
核心素养是现代教育理念的核心,目的是培养学生适应未来社会发展的基本能力。在初中生物教学中,基于核心素养的教学模式主要关注生命观念、科学思维、探究实践和态度责任四个方面,培养学生的理解力、思维力、实践力及责任力。本文将通...
关键词：核心素养 初中生物教学 探究实践 现代教育理念 生命观念 思维力 课例 实践力 
简析迁移能力培养在生物教学中的育人价值
《视周刊》2025年第7期129-129,共1页曹琳 
随着生物核心素养理念的大力推广,教师精心培养初中生的文本识读能力、知识汲取能力以及实验操作能力,科学提升抽象思维素养以及知识迁移能力。为了促进生物教学提质增效,教师优质开展初中生迁移能力培养活动,支持初中生实现由理论向实...
关键词：知识迁移能力 教书育人 生物教学 育人价值 实验操作能力 识读能力 提质增效 抽象思维 
依托乡土资源开展中学生物“两课一本”实践研究——以重庆市永川萱花中学为例
《风采童装》2025年第2期0199-0201,共3页刘峰 
重庆市永川区“十四五”规划2022年度“双减”专项重点课题“依托乡土资源开展中学生物“两课一本”实践研究”(2022-ZXZ03)
在教育改革的浪潮中,生物学教学正逐步重视理论与实践的融合,尤其是在中学教育层面,探索乡土资源在生物学教学中的应用已成为教学创新的关键议题。本文以重庆市永川萱花中学为例,探讨了如何依托当地的乡土资源,开展生物学科“两课一本...
关键词：乡土资源 生物教学 “两课一本” 实践研究 
基于思维导图的初中生物教学中的探究式学习策略
《视周刊》2025年第7期4-4,共1页郭艳红 
在初中生物教学中,如何引导学生主动思考、深度探究并形成系统的知识结构是当前教学改革的核心目标。思维导图作为一种有效的工具,能够帮助学生理清知识框架,促进理解与记忆,同时也为探究式学习提供了强有力的支持。本文将探讨基于思维...
关键词：初中生物教学 主动思考 知识框架 思维导图 探究式学习 教学改革 自主学习能力 知识结构 
依托案例教学法,提升高中生物课堂有效性
《视周刊》2025年第7期6-6,共1页马志云 
在传统的高中生物教学中,教师在应试教育理念的影响下,更关注于学生对知识点的理解与应用,这种教学方法导致学生一直处于“知其然”但不“知其所以然”的状态,整体比较被动。根据新课标的指导,高中生物教师应当把握案例教学法,帮助学生...
关键词：学科核心素养 生活案例 自主探索 高中生物教学 生物知识 案例教学法 整体比较 教学方法 
学科融合视角下的初中生物教学实践路径
《学周刊》2025年第12期143-145,共3页李静 
初中生物知识内容比较抽象,与其他学科知识存在密切关联。在初中生物教学中,教师在学科融合视角下开展生物教学实践,对于提升教学质量、培养学生综合素养具有重要意义。学科融合理念不仅符合当前教育改革的方向和要求,而且是培养具有创...
关键词：学科融合 初中生物 教学实践 核心素养 教学质量 
谈情境教学法在中学生物教学中的应用
《学周刊》2025年第12期104-106,共3页代兴华 
情境教学法是一种以学生为中心、将教学内容设置在一定情境中的教学方法,近年来在中学生物教学中得到了广泛的应用。生物学具有与现实生活紧密相连的特点,涉及日常生活、环保及医药卫生等众多领域的相关知识内容。因此,将情境教学法引...
关键词：情境教学法 中学 生物教学 情境创设 
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