初中生物教学

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初中生物教学中培养学生核心素养的策略
《启迪与智慧(下)》2025年第4期0126-0129,共4页秦 彦 
在新时代教育改革背景下,如何在初中生物教学中有效培养学生的核心素养已成为广大教育工作者思考和实践的重要课题。科学构建初中生物教学体系,遵循正确的教学原则,采取多元化的培养策略,对于提升学生的生物学科核心素养、促进学生全面...
关键词：初中生物教学 学生核心素养 培养策略 
初中生物教学中学生自主学习能力的培养策略
《女报》2025年第5期0078-0080,共3页黄远富 
初中生物教学中融合生命教育的路径
《视周刊》2025年第9期133-134,共2页冯新月 
随着教育改革的不断深入,核心素养的培养成为了中学教育的重要目标之一。特别是在初中生物教学中,如何培养学生的“生命观念”,不仅是生物学科教学的重要内容,也是学生全面发展的重要组成部分。生命观念的形成,直接影响着学生对生命的...
关键词：生命教育 初中生物教学 核心素养 
初中生物教学中学生实验探究能力的培养策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期117-120,共4页傅铧 
实验探究能力是学生科学素养的重要组成部分,在初中生物教学中培养学生实验探究能力,有助于学生深入理解生物学核心概念,提升科学思维能力,为终身学习奠基。当前初中生物教学中,实验教学往往流于形式,学生参与度不足;实验技能训练缺乏...
关键词：初中生物教学 实验探究能力 科学素养 生物学核心概念 科学思维 
新课改背景下合作学习在初中生物教学中的应用分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期121-124,共4页曾倩 
以小组为单元的互帮学习模式注重学生的动手能力,提倡学生在交流互助的过程中解决问题,既有效提高学生的学习效率,又能锻炼团队意识与合作交流能力。在新的教育观念下,教学更加重视学生成长,注重对学生自我管理力、团结协作精神及探讨...
关键词：合作学习 初中生物 应用策略 新课改 
新课改背景下初中生物教学中渗透生命教育的意义和策略研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期161-164,共4页谷莲青 
在当前新课改背景之下,其对于教育目标提出了更高层次的要求,教师要在教学过程当中设计情感态度和价值观目标,以帮助学生塑造正确的三观。对于初中生来说,其正处于成长发育的关键时期,但其价值观尚未成熟,正处于塑造健全人格的关键阶段...
关键词：初中 生物 新课改 生命教育 策略 
深度学习视域下初中生物教学有效策略性研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期029-032,共4页陶霞 
在初中生物教学中,如何促进学生对生物学知识的深度理解是当前教育改革需要关注的重要内容,深度学习关注知识的获取,强调学生在学习过程中主动思考、批判性分析和自我反思的能力。在这一背景下,研究基于深度学习提升初中生物教学的有效...
关键词：深度学习 初中生物教学 有效性 
初中生物教学中课程思政与核心素养培养的协同实践
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期103-106,共4页古丽米热·肉孜 
2024年人教版《义务教育教科书生物学》文件内容引领着初中生物教学新方向。新教材贯彻核心素养培养理念,将生物学课程育人功能提升至前所未有的高度。课文书中丰富的探究实践活动,为学生搭建知识与实践桥梁,也让核心素养落地的坚实土...
关键词：初中生物 课程思政 核心素养 
探究式学习在初中生物教学中的应用与效果评价
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期068-071,共4页朴玉敏 
在新课程改革中,初中生物课程的教学目的发生了变化,不再只是为了让学生掌握基础知识,而是要让学生在学习生物知识的过程中了解生命的本质和规律。探究式学习是新课改所倡导的一种新的教学模式,它使学生能够在学习过程中进行独立探索、...
关键词：探究式学校 初中生物 教学措施 
“微项目”撬动大课堂:初中生物教学中项目式学习的实践探究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期071-074,共4页戴秋兰 
生物作为初中阶段的重点学科,学生在学习生物知识时对于生活的观察和了解严重不足,难以将书本上的知识内容与生活实际进行紧密关联,整体的学习效率低下,兴趣不高。进入到新时代之后,对于课堂教学的要求变得更加严格,生物学科教学实施项...
关键词：初中生物 微项目 项目式学习 教学实践 
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