科学思维

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在教学中渗透科学思维方式
《小学科学》2025年第11期124-126,共3页亓立凤 
在小学数学教育重要性日益凸显的背景下,本研究聚焦科学思维方式在教学中的应用,探讨科学思维对小学数学教学在优化认知、提升逻辑推导及激发思维活力等方面的作用。提出创设思维冲突情境、运用科学探究模式、借助类比与迁移以及开展反...
关键词：小学数学 科学思维方式 思维培养策略 
模型建构的“一图·五画”教学
《小学科学》2025年第10期38-40,共3页黄慧 
泉州市教育科学“十四五”规划(第二批)立项课题“小学科学思维型探究和实践的设计与实施研究”的研究成果,立项编号:QG1452-244。
针对我国学生在PISA 2022测评中暴露出的科学思维能力较差的痛点,结合《PISA 2025科学素养测评框架》和我国《义务教育科学课程标准(2022年版)》对模型建构能力的关注和阐述,在小学科学的课堂教学中开展基于“图像”表征的模型建构教学...
关键词：小学科学 模型建构 科学思维 
运用学习进阶理念 开展思维型教学
《小学科学》2025年第10期44-46,共3页林英坤 
学习进阶作为小学教育教学改革的重要方法,主要是对学生在各学段学习同一主题概念时,所遵循的一系列由简单到复杂的相关概念序列描述。学习进阶是《义务教育科学课程标准(2022年版)》(以下简称2022年版课标)中的一个重要词语。2022年版...
关键词：小学科学 学习进阶 科学思维 
借助“种子发芽和土壤的关系”教学活动发展学生科学思维
《小学科学》2025年第8期64-66,共3页郤乐乐 秦政 文泽豪 
本文基于小学科学教学实践,以探究“种子发芽和土壤的关系”为例,分析小学科学教育教学实践中培养学生科学思维的策略、模式、技巧及措施。旨在通过科学实验引导学生形成科学思维,提升他们的观察能力、分析能力和解决问题的能力。本研...
关键词：小学科学 科学思维 教学策略 
基于学科理解的化学教学:逻辑、问题与发展路径
《教师教育学报》2025年第2期79-86,共8页张军 
重庆市高等教育教学改革研究项目“指向拔尖创新人才培育素养的教师教育课程探索与实践”(243035),项目负责人:张军;西南大学教育教学改革研究项目“强师计划背景下教师教育课程建设的数字化路径与实践”(2023JY009),项目负责人:张军。
化学学科理解是指对化学学科知识及其思维方式和方法的一种本原性和结构化的认识。基于学科理解实施化学教学不但有利于提升学生的化学学习效果,还有助于推动化学教学方式变革,发展学生的创新能力,提升人才培养质量。我国当前的化学教学...
关键词：学科理解 化学教学 科学思维 创新能力 
浅谈在小学科学教学中对学生科学素养的培养
《教育瞭望》2025年第4期53-54,共2页杜娟 
随着科技和社会的快速发展,科学知识的重要性日益凸显,因此培养学生的科学素养已经成为当今教育的重要目标。小学是学生教育生涯的关键时期,科学教育在此阶段的影响力深远,因此研究小学科学教学具有重要性。科学教育不仅仅关乎知识传授...
关键词：小学科学教学 解决问题的能力 培养学生的科学素养 科学思维 教育生涯 当今教育 科学素养的培养 好奇心 
习近平关于新质生产力重要论述的科学思维方法探析
《山西师大学报(社会科学版)》2025年第2期30-38,共9页李爱琴 高文浩 
教育部人文社会科学项目(22YJA710012);黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGSX2023019)。
习近平关于新质生产力的重要论述是我们党在推进马克思主义政治经济学中国化时代化的历史进程中取得的重大理论创新成果,蕴含着内涵丰富、意义深远的科学思维方法。习近平在推进和拓展中国式现代化实践中以战略思维明确新质生产力发展...
关键词：新质生产力 战略思维 辩证思维 创新思维 系统思维 底线思维 
创新理念在初中化学实验教学中的应用
《视周刊》2025年第7期131-131,共1页杨赤 
随着教育改革的不断深化,如今,创新思维在教育领域的重要性日益凸显。初中化学实验课程作为培养学生科学知识、实验技能和科学思维的关键环节,其教学方法亟需与时俱进。传统上,化学实验课往往侧重于步骤的传授,显得过于刻板且缺乏趣味性...
关键词：初中化学实验 学生参与度 化学实验课 创新思维 创新理念 化学实验教学 教学方法 科学思维 
习近平文化思想中的思维方法探析
《北京航空航天大学学报(社会科学版)》2025年第2期1-9,共9页韩振峰 韩卓鹏 
北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心重大项目(20LLZZA006)。
习近平文化思想既是文化实践的产物,又是理论创新的结果。习近平文化思想内容涵盖全面、思想深邃,贯穿着唯物辩证法的科学思维方法,包括高瞻远瞩统揽全局的战略思维、辩证统一综合平衡的辩证思维、整体协调凝聚合力的系统思维、防微杜...
关键词：习近平文化思想 科学思维方法 唯物辩证法 文化自信 新时代 
以五种方法培养学生思维能力
《小学科学》2025年第8期4-6,共3页吕娜 
在小学科学实验教学中,教师培养学生的科学思维,不仅可促进学生对知识的理解与掌握,还可提升学生的综合能力。提升科学思维能力能够让学生在科学实验探究中获得更清晰的探究思路,从而提升综合能力。可见,小学阶段培养学生科学思维的重...
关键词：小学科学 实验教学 科学思维 培养 
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