写作教学

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浅谈中职语文写作教学中“微写作”的运用
《作文》2025年第12期16-17,共2页钱丽华 
中职语文教学应着重培养学生的语言文字应用能力,而写作则是培养学生语言文字应用能力的重要手段。然而,中职学生普遍对写作缺乏兴趣,写作水平不高,这成为中职语文教学的一大难题。为了破解这一难题,中职语文教师可尝试在写作教学中引...
关键词：“微写作” 生活元素 写作活动 任务情境 思维训练 
精研语文核心素养,重构写作教学范式——以记叙文写作教学为例
《作文》2025年第12期36-37,共2页张红学 
南通市教育科学规划课题《基于学科核心素养的初中记叙文写作教学范式重建的研究》(编号:GH2020095)的研究成果,本文作者系该课题主持人。
在核心素养培育的背景之下,初中语文写作教学要想迅速取得效果,很重要的一点就是重构写作教学的范式。这离不开对写作教学传统的继承与面向核心素养培育需要的创新,教学实践中应当用语文核心素养架构引导写作教学范式重构的方向,用核心...
关键词：核心素养 记叙文 写作教学范式 
巧用语文写作教学培养高中生思维品质
《作文》2025年第8期17-18,共2页张佩 
培养思维品质是高中语文学科教育的重要目标,写作教学是语文教学的重要内容,也是培养学生思维品质的重要渠道。因此,在写作教学中,教师可以通过概念提取、设置任务情境指导学生搜集、深度分析和挖掘素材,对任务情境进行创意表达。完成...
关键词：写作教学 高中语文 思维品质 
高中语文写作教学优化与创新研究
《作文》2025年第8期35-36,共2页黄春霞 
写作是高中语文教学的重点,对提升学生语文素养、思维能力具有重要意义。但当前高中语文写作教学面临诸多挑战,如考试导向下写作训练趋于片面化、学生写作兴趣与自信心不足。本文基于教学实践,从构建活动化、情境化的写作教学模式,实施...
关键词：高中语文 写作教学 创新研究 
论中学微专题写作教学的有效路径
《作文》2025年第8期21-22,共2页牟章 
在中学写作教学中,相较于大专题写作教学,微专题写作教学因操作简便、成效显著而更具优势。然而,如何在微专题写作教学中有效地分层设计写作任务情境,以满足不同层次学生的需求,成为一个值得探讨的问题。本文旨在探讨微专题写作教学中...
关键词：微专题 中学写作教学 分层设计 
中学语文写作教学中观察日记的写作指导方法
《作文》2025年第8期25-26,共2页韦水仙 
观察日记是中学语文写作教学的重要内容,对培养学生观察能力、思维能力、表达能力具有重要价值。但当前中学语文写作教学中,对观察日记的写作指导普遍存在一些问题,影响了观察日记写作教学效果。本文在剖析观察日记内涵和教学价值的基础...
关键词：语文教学 观察日记 写作教学 
基于学习任务群的高中语文写作教学策略分析
《作文》2025年第8期29-30,共2页李梅 
学习任务群是指围绕特定主题或目标,设计一系列相互关联的学习活动,通过这些活动促进学生对知识的理解和技能的应用。在高中语文写作教学中,采用学习任务群,可以有效地将阅读、讨论、写作等环节有机结合,形成一个完整的教学过程。本文...
关键词：学习任务群 高中语文 写作教学 策略分析 
基于单元主题意义,助力英语写作教学
《初中生》2025年第18期36-43,共8页周宁之 李青云 李林 
本期专栏,由湖南郴州市教育科学研究院英语教研员李青云、郴州市第九中学李林两位老师执笔,郴州市第九中学李平老师撰写点评,通过展示七年级上册第5单元的写作教学课例,探究在大单元教学的背景下,如何根据单元主题整合语篇,开展初中英...
关键词：单元主题意义 英语写作教学 大单元教学 
初中语文写作教学中思维导图应用的探究
《美眉》2025年第3期0088-0090,共3页沈慧霞 
开展初中语文教学工作时,教师应注重把握语文新课改形势,对初中生参与语文学习做好科学、有效的引导,促进初中生语文能力、素养的提升,为初中生构建一个高效、高质的语文教学模式。在语文教学中,写作教学是重要组成部分,对于初中生语文...
关键词：初中语文 写作教学 思维导图 应用策略 
情境教学法在英语写作教学中的应用与成效分析
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0055-0057,共3页宫冰倩 
本文从写作情境构建、课堂活动策划、多维评价机制建立等方面详述了情境教学法在英语写作教学中的具体应用方法。实证数据显示,情境教学法可以有效强化学生的写作动机、语言表达能力、思维深度与交际能力。以“Schoolclubs”单元教学为...
关键词：情境教学法 英语写作教学 应用策略 成效 
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