英语写作教学

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基于单元主题意义,助力英语写作教学
《初中生》2025年第18期36-43,共8页周宁之 李青云 李林 
本期专栏,由湖南郴州市教育科学研究院英语教研员李青云、郴州市第九中学李林两位老师执笔,郴州市第九中学李平老师撰写点评,通过展示七年级上册第5单元的写作教学课例,探究在大单元教学的背景下,如何根据单元主题整合语篇,开展初中英...
关键词：单元主题意义 英语写作教学 大单元教学 
情境教学法在英语写作教学中的应用与成效分析
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0055-0057,共3页宫冰倩 
本文从写作情境构建、课堂活动策划、多维评价机制建立等方面详述了情境教学法在英语写作教学中的具体应用方法。实证数据显示,情境教学法可以有效强化学生的写作动机、语言表达能力、思维深度与交际能力。以“Schoolclubs”单元教学为...
关键词：情境教学法 英语写作教学 应用策略 成效 
生成式人工智能辅助英语写作教学的路径探究
《陕西教育(教学)》2025年第5期19-21,共3页杨翠琴 
听、说、读、写、看是学生学习英语的五项基本技能,也是学生表达情感、凝练观点、发展思维品质和提高学科素养的重要途径。《义务教育英语课程标准》将主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略视为英语教学要素整合的关键...
关键词：义务教育英语课程标准 生成式人工智能 教学路径 
读写结合理念下初中英语写作教学的开展策略
《学周刊》2025年第15期137-139,共3页马红燕 
当前,初中英语写作教学中面临着写作素材匮乏、语法错误频发、篇章结构混乱等问题,严重影响了学生的写作质量。读写结合模式打破了这一局面,有助于增强学生的写作兴趣,提升学生的写作水平。基于此,英语教师要创新教学方式,将读写结合理...
关键词：初中英语 写作教学 读写结合理念 
乡镇初中英语写作教学中的合作学习方法
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期163-165,共3页李雪琴 
在乡镇初中英语写作教学中,教师科学合理的应用合作学习方法优化教学,不仅可以推进乡镇初中英语教学改革创新,还可为学生学习提供有利的学习条件,帮助学生提高学习成绩,帮助学生提升英语写作水平,促进学生全面发展。本文主要对合作学习...
关键词：合作学习 乡镇 初中英语 写作教学 应用方法 
基于新中考改革背景下的初中英语写作教学策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期128-131,共4页饶玉婷 
新中考改革的深入推进为初中英语教学带来了全新的挑战与机遇。2022年颁布的《义务教育英语课程标准》明确指出,英语教学应以核心素养为导向,注重语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的综合培养。在这一背景下,英语写作作为语言输...
关键词：新中考改革 初中 英语写作教学 
支架式教学法在初中英语写作教学中的实施策略探讨
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期164-166,共3页潘宇 
初中英语写作作为英语教学的核心环节,其重要性不言而喻。然而,这一领域的教学却面临诸多挑战。本研究聚焦于支架式教学法在初中英语写作中的应用,旨在探索其提升学生写作能力的有效性。支架式教学法,根植于Vygotsky的“最近发展区”理...
关键词：支架式教学法 初中英语 写作教学 
高中英语写作教学中批判性思维的培养路径
《特区教育》2025年第16期109-111,共3页黄秀花 
批判性思维是高中英语学科核心素养的关键维度,但在写作教学中仍存在融入不足的问题。文章结合高考命题趋势与教学案例,从教学理念、互动模式、阅读输入、情境创设及评价体系五方面提出培养路径,旨在提升学生写作能力与思维品质,为新高...
关键词：高中英语写作 批判性思维 培养路径 
形成性评价在小学英语写作教学中的设计与实践——以PEP《英语》五(下)Unit 4 When is the art show?读写课写作为例
《小学教学设计》2025年第12期73-76,共4页郑宇超 
一、理论依据教学是一种变动不居的(contingent)活动,我们无法预测学生们在特定的教学活动之后会学到什么。形成性评价就是获取关于学生所学的最佳证据,然后利用这些信息来决定下一步要做的事。基于此,形成性评价的制定可以分为五个关...
关键词：形成性评价 PEP英语 小学英语写作教学 设计与实践 
初中英语写作教学中启发式教学法的应用分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期194-197,共4页仲美璇 
启发式教学法在初中英语写作教学中的应用,将会激发学生的思维潜力,培养学生的自主学习与表达能力,同时促进学生写作积极性与写作水平的整体提升。本文从启发式教学法的定义和特点出发,探讨其在语言教学中的适用性,并分析其在初中英语...
关键词：初中英语 写作教学 启发式教学法 应用分析 
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