批判性思维

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批判性思维视角下的中考英语阅读理解试题分析及对教学的启示
《进展》2025年第S1期72-74,共3页李红 
批判性思维是思维品质的重要组成部分,也是中考英语阅读理解试题考查的重要方面。本文根据陈则航等人提出的《英语阅读中的批判性思维分析框架》,对2020年至2022年重庆中考英语试题阅读理解部分对批判性思维的考查进行分析,并提出仔细...
关键词：批判性思维 阅读理解试题 启示 
农林类高校英语文学导论课程的探索及实践
《高教学刊》2025年第S1期26-29,共4页夏梅花 杨波 胡丁予 
云南省教育厅课题科学研究基金教师类项目“多丽丝·莱辛都市小说中地理意象群的研究”(2023J0412);云南农业大学校级一流本科课程建设“《英语文学导论》”(2021YLKC068)。
《新文科建设宣言》的发布前所未有提升文科教育的地位,基于《高等学校外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》和《普通高等学校本科英语专业教学指南》,英语专业人才培养方案把英语文学导论列为英语专业核心课程。基于该课程存在的...
关键词：批判性思维 以文载道 BOPPPS教学模式 教学资源多渠道 教学评价多元化 
小学美术教学中,审美能力的培养对策
《课堂内外(高中版)》2025年第16期78-79,共2页胡晗琳 
审美能力的培养在小学美术教学中占据着举足轻重的地位。它不仅能促进学生的情感和认知发展,还能帮助他们构建跨学科的知识体系。在实际教学中,教师须注重引导学生深入观察生活,细腻感受万物之美;鼓励学生跨界思考,融汇多元文化,加强互...
关键词：小学美术教学 多元文化 互动交流 批判性思维 注重引导 实际教学 审美能力的培养 深入观察 
虚拟仿真结合改良SPLICE教学法在医学专硕生批判性思维能力培养中的应用
《中国医学教育技术》2025年第2期235-240,共6页王莉丽 孙健 
辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题一般课题(JG22DB276);锦州医科大学研究生教育教学研究与改革项目(YJ2024-012)。
目的探讨虚拟仿真结合改良自我导向、问题导向、终身学习、综合临床案例练习(selfdirected,problem-oriented,lifelong learning,integrated clinical case exercise,SPLICE)教学法对临床医学专硕生批判性思维能力的影响。方法选取2024...
关键词：虚拟仿真 改良SPLICE教学 批判性思维能力 学业自我效能感 
批判性思维类地理高考试题评析与备考策略——以2022—2024年高考题为例
《地理教育》2025年第4期42-47,共6页叶雅文 
武汉市教育科学规划第六批教师个人课题研究项目“疫情常态化防控背景下地理研学旅行设计研究——以武汉市为例”(2022G043)。
批判性思维在地理学科中的运用体现在独立提出问题、挖掘隐含前提、评估证据和理由、开放性思考并形成独立结论以及阐释和评估后果五个方面。本文立足于批判性思维在地理学科中应用的五个方面,对2022—2024年部分地理高考试题进行统计...
关键词：批判性思维 地理高考 试题评析 备考策略 
小学数学教学中培养学生批判性思维的策略
《风采童装》2025年第2期0295-0297,共3页陈晓 
批判性思维在小学数学教学中占据核心地位,它关乎学生深度理解数学原理、灵活运用知识及独立思考的能力。本文深入剖析了批判性思维对小学生的重要价值:它不仅助力学生掌握数学本质,实现知识迁移,还强化了他们的逻辑表达与数学沟通能力...
关键词：小学数学 批判性思维 培养策略 
批判性思维融入高校思政课的价值意蕴与实践路径
《阴山学刊》2025年第2期93-100,共8页张欢 
国家民委教研项目“问题探究式教学模式在思想政治理论课教学中的运用研究”(SZ21004),湖南省教育厅一般项目“立德树人使命下部属高校全过程课程思政研究”(2023JGS2020)。
批判性思维是指以提出问题为起点、以论证推理为核心过程、以提出有说服力的解答为结果的理性思维能力。批判性思维融入高校思政课教学具有重要的价值意蕴,既是新时代国家培养创造性人才的战略需求,也是高校思政课的高阶教学目标,还是...
关键词：批判性思维 高校思政课 价值意蕴 实践路径 
“双新”背景下学生历史批判性思维能力培养的策略研究
《现代教学》2025年第7期69-70,共2页顾伶俐 
本文旨在探讨培养学生历史批判性思维能力的具体策略,从挖掘教学内容、注重史料应用、优化课堂提问三个方面,提出建议,以期提高学生的历史学习能力和批判性思维水平。
关键词：“双新”历史教学 历史批判性思维 教学策略 
培养学生批判性思维
《陕西教育(教学)》2025年第4期1-1,共1页顾之川 
近年来,批判性思维在教育领域成为热议话题。如何认识批判性思维,为什么强调批判性思维,怎样培养批判性思维,成为广大教育工作者关注的话题。批判性思维具备三个核心特征:一是独立思考,有自己的思考和判断,能够保持定力,不盲从权威,不...
关键词：学而不思则罔 事物本质 教育工作者 批判性思维 冷静审视 尽信书 辩证视角 具体情境 
初中英语听说教学中批判性思维培养的策略与实践
《考试与评价》2025年第4期0031-0033,共3页唐芳 
近年来,国家对教育的深化改革要求学校教育要落实素质教育,培养学生的学科核心素养。其中,批判性思维作为核心素养的重要组成部分,既是素质教育的培养目标,也是学生未来发展中不可或缺的能力。在初中英语教学中,尤其是听说教学中,培养...
关键词：初中英语 听说教学 
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