高中语文写作教学优化与创新研究  

作　　者：黄春霞 

机构地区：[1]江苏省南通市启东市第一中学

出　　处：《作文》2025年第8期35-36,共2页

摘　　要：写作是高中语文教学的重点,对提升学生语文素养、思维能力具有重要意义。但当前高中语文写作教学面临诸多挑战,如考试导向下写作训练趋于片面化、学生写作兴趣与自信心不足。本文基于教学实践,从构建活动化、情境化的写作教学模式,实施分层递进、梯度提高的写作训练,以及加强语文综合实践等方面,探讨优化、创新高中语文写作教学的策略,以期为高中语文写作教学改革提供参考。

关 键 词：高中语文 写作教学 创新研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]