因材施教

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大数据时代下高校学生管理创新与人才培养融合策略
《四川劳动保障》2025年第6期117-118,共2页胡杉杉 
随着信息技术的迅速发展,大数据时代来临,并深刻影响着社会的各个领域。高校作为人才培养的摇篮,传统的学生管理模式以“管”的理念及模式为主,难以适应新时代的高校发展需求。大数据技术的普及与深度应用,既能够提升学生管理的效率与...
关键词：学生管理模式 高校学生管理 因材施教 大数据技术 融合策略 信息技术 人才培养 大数据时代 
基于学生差异的高中数学分层教学策略初探
《进展》2025年第S1期177-178,共2页刘婷 
本文深入探讨了高中数学分层次教学的必要性、实施策略以及实践效果。通过对学生进行合理分层,设计针对性的教学目标、教学内容和教学方法,旨在满足不同层次学生的学习需求,提升高中数学教学质量,促进学生的全面发展。分层次教学作为一...
关键词：高中数学 分层次教学 因材施教 
以人为本理念下职业院校学生管理分析
《美眉》2025年第3期0184-0186,共3页高仁义 
随着教育改革的不断推进,职业院校的管理模式需由传统的规训型向更为人性化、个性化的方向转变。以人为本的教育理念,注重尊重学生的个性差异、调动其自主性,对优化师生关系、创新教学方法及全面提升学生素质具有重要意义。本文探讨了...
关键词：以人为本 职业院校 学生管理 因材施教 心理支持 
以学定教、因材施教——分层教学法在初中语文教学中的应用探索
《学周刊》2025年第14期79-81,共3页汤耀武 
随着新课程改革的不断深入,分层教学法越来越受广大教师的青睐,也取得了较好的教学效果。但是当前的分层教学却仍然存在诸如分层标准相对单一、目标落实有偏差、辅助机制不够健全等问题,本文分析了初中语文教学中分层教学存在的问题,并...
关键词：分层教学法 初中语文教学 课堂准备 课后作业设计 
分层教学在小学数学课堂中的实施策略探究
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第5期23-24,共2页周峰 
因材施教作为我国优秀的教育传统,源于孔子“有教无类”的教育思想,这一古老智慧与现代教育理念不谋而合。分层教学作为因材施教理念的具体实践方式,为破解当前小学数学课堂教学中“一刀切”的困境提供了新的思路。合理恰当地将分层教...
关键词：课堂教学 小学数学 分层教学 因材施教 
小学声乐社团游戏化教学的实施策略
《视周刊》2025年第9期89-89,共1页郑荣梅 
小学声乐教育在培养学生音乐素养和情感表达方面具有重要作用。随着教育理念的更新和技术的发展,游戏化教学逐渐成为提升学生学习兴趣和效果的有效途径。本文旨在探讨小学声乐社团中应用游戏化教学的策略,通过多样化的游戏活动、现代技...
关键词：现代技术 游戏化教学 因材施教 学习兴趣 
高中数学教学中因材施教理念实施策略
《视周刊》2025年第9期67-67,共1页韩立亚 
高中阶段的数学知识与以往相比,在难度和容量上有了较大提升。如果教师采用传统教学方式会给学生增加学习负担,影响教学质量。所以,教师需要随着教学改革与时俱进,在高中数学教学中实施因材施教的教学理念,教师需要充分考虑学生的个体差...
关键词：因材施教 高中数学 教学策略 
“双减”背景下小学语文作业设计研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期019-022,共4页尹苗苗 
“双减”政策下如何对小学语文作业进行合理设计,提升学生综合素养,已经成为当前教育改革中的一项重要任务。文章论述了作业设计原则与方法。首先提出了因材施教扬长避短,学以致用知行合一和趣味互动引发兴趣3个设计原则,突出了作业应...
关键词：“双减” 小学语文 作业设计 因材施教 创意写作 趣味互动 
核心素养背景下的高中数学分层教学策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期166-169,共4页韦绍芳 
当前,我国教育正全面深化课程改革,核心素养成为教育发展的核心目标。高中数学作为基础学科,对学生逻辑思维、创新能力和数学素养的培养具有重要作用。文章聚焦于核心素养背景下高中数学分层教学策略的研究,探讨如何在分层教学中有效落...
关键词：核心素养 高中数学 分层教学 教学策略 因材施教 
基于费曼学习法的“数学分析”课堂教学改革研究
《科技风》2025年第11期77-79,共3页玉强 
山西省高等学校教学改革创新项目(J20220471);山西省留学人员科技活动择优资助项目(20220023)。
“数学分析”课程具有内涵丰富、知识点多,逻辑抽象等特点,这使得该课程往往出现课堂容量大、教学难度高、学生理解能力差、注意力不集中等现象。因此“教师如何教好”和“学生怎么学好”这门课成为任课教师需要解决的问题。鉴于费曼学...
关键词：数学分析 费曼学习法 因材施教 教学改革 
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