以人为本理念下职业院校学生管理分析  

作　　者：高仁义 

机构地区：[1]湖南省商业技师学院

出　　处：《美眉》2025年第3期0184-0186,共3页

摘　　要：随着教育改革的不断推进,职业院校的管理模式需由传统的规训型向更为人性化、个性化的方向转变。以人为本的教育理念,注重尊重学生的个性差异、调动其自主性,对优化师生关系、创新教学方法及全面提升学生素质具有重要意义。本文探讨了该理念的理论支撑与实践价值,同时揭示了当前职业院校管理中面临的挑战,接着,文章针对这些问题,提出了因材施教、提供心理支持、鼓励学生参与管理以及实施多元化评价等策略,以期提升学生的综合素养及职业院校的管理水平。

关 键 词：以人为本 职业院校 学生管理 因材施教 心理支持 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]