教学评价

作品数：34805被引量：62744H指数：75
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李如密郭熙汉朱德全蔡敏周丹更多>>
相关机构：华东师范大学华中师范大学北京师范大学南京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新工科背景下智能网联汽车概论课程教学与育人模式探索
《高教学刊》2025年第S1期153-156,共4页侯文慧 葛俊 张大山 王玉伟 刘莉 
安徽省教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下《智能网联汽车概论》课程建设创新实践研究”(220501094190041)、“面向智慧农业的数字图像处理师资培训”(220601094183732);省级线上线下混合式课程“材料力学”(2021xsxxkc082)。
智能网联汽车概论课程涉及多个专业技术领域,属于跨界交叉方向。在当前新工科背景下,传统的教学模式无法满足创新型人才培育需求。以工程教育认证理念为指导,该文分析校企育人模式,从思政融入、课程重构、新型教学模式探索、多元化教学...
关键词：工程教育认证 新工科 协同育人 教学模式 教学评价 
强化核心素养立意建设下的校本教学评价研究
《进展》2025年第S1期22-23,共2页冉鹏 徐俊 
重庆市教育评估院“‘中小学教师评价改革研究’专项课题”一般课题“强化核心素养立意建设下的校本教学评价研究”的阶段性成果,课题批准号:JSPJKT109。
教学评价的有机改革,是促进教学相长、引领师生共振提升的支架。坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,是深化新时代教育评价改革的总体要求。基于这一认识,紧扣教学评一体化思路,对标教师评价与学生发展...
关键词：核心素养 校本教学评价 教学评一体化 有机发展 
数字化在初中体育课堂教学评价中的实践探究
《中小学信息技术教育》2025年第S1期85-86,共2页胡九霞 
数字化这一概念自提出后,在教育及多个领域都有渗透,指明了这一领域于未来的发展方向。本文着眼于初中体育学科的课堂教学工作,从数字化教学评价的理论基础为切入点,结合有关传统体育教学评价模式的弊端思考,强调了引入数字化教学评价...
关键词：数字化 初中体育 课堂教学评价 实践策略 实施效果 
探索中等职业教育教学评价改革
《进展》2025年第S1期183-184,共2页谷峰 
在当前的职业教育体系中,传统的教学评价方式已经不能够满足教学质量的提高,促进教师文化素养和专业能力的提升,也不能满足当前国家综合素质对学生素养及能力的要求。改革中等职业教学评价,以成为当前教学过程的必备之路。
关键词：中等职业教育 教育教学评价方式 教育教学评价主体 教育教学评价工具 
文化育人视域下的日语课程思政教学策略探索
《语言与文化研究》2025年第3期59-63,共5页杜明睿 
将文化育人融入日语教学建设是促进日语人才培育的必要途径,是高校日语专业教学实现立德树人的关键理念。文章从目标、内容、方法这三个方面讨论了文化育人格局下优化日语课程、完善思政教学的实践路径。应根据课程类别选用合适的思政要...
关键词：文化育人 日语教学 课程思政 思政教学评价 
教师和学生视角下的教学评价问题与改进建议
《成功》2025年第13期0105-0107,共3页冉金玄 
教学评价是一种人为的和为人的价值判断活动,也是促进教师专业发展、学生全面发展、实现教育强国目标的应然诉求、实然过程和必然结果。教学评价经历了萌芽、初步探索、持续发展和创新的阶段,目前正在不断地更新和优化。基于此,本文从...
关键词：教学评价 评价发展 评价问题 教师和学生 
基于核心素养的初中英语课堂教学评价策略
《科研成果与传播》2024年第10期105-107,共3页田甜 田书宽 
重庆市教育评估研究会课题"基于初中英语核心素养的教学与评价研究"(项目编号:PJY2023351)的研究成果。
英语课程标准明确了发展学生语言能力、培养学生自我学习能力、关注学生思维品质与文化品格建立的要求。评价作为英语课堂的一部分,也要以核心素养为导向,通过评价了解学生核心素养的发展情况,然后认识到课堂教学的不足并不断地改进。...
关键词：核心素养 初中英语 教学评价 具体方法 
新时代教育背景下基于评价的教学改革研究
《美眉》2025年第3期0100-0102,共3页王晓燕 
2021年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“新时代教育背景下基于‘评价’的教学改革研究”(课题立项号:GS【2021】GHB0956)研究成果
在新课程改革的推动下,我国的中小学教育工作者应当从多个角度着手,优化整合多元教育环节,其中教学评价改革尤为关键。基于这一认识,笔者将结合个人教学经验、对相关研究成果和案例的学习分析,运用文献查阅和案例分析等方法,探讨新时代...
关键词：中小学教育 教学评价 改革研究 
基于高中数学核心素养培养的课堂教学评价策略研究
《科研成果与传播》2024年第10期017-020,共4页杨菲 
随着教育改革的持续深入与不断深化,教育领域明确了“立德树人”的根本任务,促使教学从“知识本位”逐渐向“素养本位”转变,对教师和学生提出了更高的要求。在高中数学教学中,教师要对“核心素养培养”有足够清楚的认识,就更进一步地...
关键词：高中数学 课堂教学评价 核心素养 
中职语文课堂教学评价的多元化路径探索
《科研成果与传播》2024年第10期165-168,共4页牛玉霞 
课堂评价自身具备激励性,能够提升学生的学习积极性,帮助学生更好地融入学习氛围。随着教育改革的不断深入,中职语文课堂教学评价面临着新的挑战和机遇。中职语文课堂通过评价主体的多元化、评价内容的丰富化、评价方式的多样化以及评...
关键词：中职语文 课堂教学评价 多元化 教学策略 学生发展 
全选清除导出
共3,470页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部