探索中等职业教育教学评价改革  

作　　者：谷峰 

机构地区：[1]重庆市铜梁职业教育中心,重庆市402560

出　　处：《进展》2025年第S1期183-184,共2页

摘　　要：在当前的职业教育体系中,传统的教学评价方式已经不能够满足教学质量的提高,促进教师文化素养和专业能力的提升,也不能满足当前国家综合素质对学生素养及能力的要求。改革中等职业教学评价,以成为当前教学过程的必备之路。

关 键 词：中等职业教育 教育教学评价方式 教育教学评价主体 教育教学评价工具 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]