主题设计

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“阶梯式发展”是中小学心理辅导课主题设计的灵魂
《中小学心理健康教育》2025年第14期4-10,共7页钟志农 
针对中小学心理辅导课开展的现状提出了“阶梯式发展”的概念,并详细论述了“阶梯式发展”的理论依据和实践依据,强调儿童青少年的心理发展轨迹主要呈现为“阶梯式”,即无论智力发展和社会化发展,其进程是有一定顺序的,既有连续性,更有...
关键词：阶梯式发展 发展心理学 心理辅导课 主题设计 
核心素养导向下统编版高中历史学习任务主题设计研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第6期0028-0030,共3页牛翠萍 王振华 
兵团教育科学研究院课题(基础教育-文科)“核心素养导向的统编版高中历史学习任务设计研究”(项目编号:BJKY-2024-121)的阶段性研究成果之一。
在教育改革不断深入的背景下,以核心素养为核心设计统编版高中历史课学习任务主题具有重要意义。本文对统编版高中历史教材的特点以及学习任务主题的设计现状进行了分析,提出了核心素养导向下统编版高中历史课学习任务专题的设计原则和...
关键词：核心素养 统编版高中历史 学习任务主题设计 
生成式人工智能赋能跨学科主题设计:机制与实践
《中小学数字化教学》2025年第4期44-48,共5页梁灵辉 
浙江省教研课题“人工智能支持下通用技术自适应学习研究”(编号:G2024286)的阶段性研究成果。
随着教育改革的推进,普通高中和义务教育课程方案均强调跨学科主题设计。其目的在于培养学生综合运用多学科知识解决问题的能力,进而提升高阶思维与核心素养。然而,跨学科主题设计面临诸多挑战,例如多学科协同难、知识整合难。分科教学...
关键词：生成式人工智能 跨学科主题设计 教育改革 普通高中 义务教育课程方案 多学科协同 知识整合 分科教学 
培智学校绘画与手工课程中的主题设计研析
《教育瞭望》2025年第4期92-94,共3页毛水发 
随着社会的不断发展,特殊儿童教育在当下的受重视程度不断提高,做好特殊儿童的教育能够有效改善其生活质量,更缓解社会的负担。培智学校作为特殊儿童接受教育的主要场所,也需利用绘画与手工课程提升特殊儿童的综合素养。在我国特殊教育...
关键词：培智学校 绘画与手工 主题设计 策略 
小学生公民素养“审美雅趣”养成教育实践探究——基于小学音乐“民国先驱”单元整体教学的思考
《小学教学研究》2025年第12期81-83,共3页苏晴 
文章结合课题“小学生公民素养养成教育的实践研究”,探索小学音乐教学中“民国先驱”大单元整体教学的选题与学时分配。以“民国先驱”主题为切入点,通过多元评价前置、逆向设定目标和实践教学进阶来完善和丰富课程“审美雅趣”的培养...
关键词：小学生公民素养 民国先驱 审美雅趣 主题设计 单元重组 
“泛家居”主题设计的研究方法与洞察策略
《家用电器》2025年第3期46-46,共1页蒋红斌 
面向2025的时代布局,提出“泛家居”主题的设计研究、趋势洞察与产品设计创新的新要求。清华大学艺术与科学研究中心设计战略与原型创新研究所累计三年布局“泛家居”主题设计研究,基于中国家用电器研究院的鼎力支持、以《家用电器》杂...
关键词：科学研究中心 阶段性成果 国家社科基金 主题设计 设计创新 系列设计 家居 学术研究 
跨学科主题学习主题设计的路径
《教学与管理》2025年第8期29-31,共3页蒋雄超 
2024年浙江省教研重点课题“指向问题解决的小学创造性劳动实践范式建构与实施研究”(Z2024020)的阶段性研究成果。
跨学科主题学习是《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的新要求,对于强化课程协同育人功能具有重要意义。主题是引领跨学科主题学习的组织中心,它主要指要点、中心思想与主要观点,表明学习的关键内容,是将分散的信息整合到一起的...
关键词：跨学科主题学习 跨学科主题 主题设计 
跨学科主题学习再探——一种整合视角的检视被引量：1
《中小学教师培训》2025年第1期48-53,共6页龙庆 吴支奎 
安徽省哲学社会科学规划项目“基于项目化学习的五育融合机制构建与实践探索”(编号:AHSKY2021D38)。
跨学科主题学习是实现课程育人、实践育人的具体体现。跨学科主题学习是围绕学科主题,跨越学科界限,通过知识整合,结合学生主体,调动学生参与学科主题活动,最终实现问题解决的学习方式与教育实践。从本质上来说,“跨学科”彰显了学科的...
关键词：跨学科主题学习 跨学科 整合性 主题设计 综合育人 
《中国胸心血管外科临床杂志》2025年第2期封面赏析
《中国胸心血管外科临床杂志》2025年第2期152-152,共1页刘雪梅 
《中国胸心血管外科临床杂志》2025年第2期封面以“钟文昭,杨帆,胡坚,等.肺部流域地形图2.0原理、技术规范及临床应用胸外科专家共识(2024版).中国胸心血管外科临床杂志,2025,32(2):141-153.”为主题设计。将流域地形图的概念与肺部进...
关键词：水系图 区域划分 现代医学 胸心血管外科 主题设计 封面 
基于主题设计的研究型教学模式联合Mini-CEX在内科学教学中的应用
《中国高等医学教育》2025年第2期82-83,共2页李居一 张媛媛 王艳 刘怀珍 张进军 
安徽中医药大学2023年校级教学研究项目(2023xjjy_zd053);2022年度高等学校省级质量工程项目(2022jyxm887);2024年青年骨干教师境外访学研修资助项目(JWFX2024014);安徽省中医药高水平传承人才支持项目(皖中医药发展秘[2024]1号)。
目的:探讨研究型教学模式联合Mini-CEX在内科学教学中应用的有效性和可推广性。方法:选取100名中西医结合专业学生,随机分为试验组和对照组。试验组采用研究型教学模式联合Mini-CEX,对照组采用传统的教学方法,最终以笔试及问卷调查的形...
关键词：研究型教学模式 MINI-CEX 内科学 
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