体态律动音乐教学法在幼儿体验式教学中的应用策略探析  

作　　者：魏小慧 

机构地区：[1]甘肃省陇西县双泉幼儿园,甘肃定西748106

出　　处：《新潮电子》2025年第8期181-183,共3页

基　　金：定西市教育科学“十四五”规划2024年度立项课题《体态律动音乐教学法在幼儿体验式教学中的应用研究》的研究成果,(课题立项号DX[2024]JKS0186)。

摘　　要：在幼儿教育中,强调幼儿活动参与度和兴趣的体验式教学逐渐成为幼儿教师教学的重要策略。而体态律动音乐教学法正好契合这一理念,强调音乐与肢体运动的结合,旨在通过身体的运动来感觉乐曲的节奏,进而助力提升幼儿的想象力和创造力。本研究旨在探讨体态律动音乐教学法在幼儿体验式教学中的具体应用,从而促进幼儿音乐综合素质的发展。

关 键 词：体态律动音乐教学法 幼儿 体验式教学 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]