体育项目

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体教融合视角下游戏式教学对青少年心理健康的研究
《进展》2025年第S1期201-202,204,共3页黄德彬 李业程 
目的:评估以游戏为基础的体育项目对10-12岁学龄青少年身体素质和心理健康的影响。方法:招募大连市某学校231名10-12岁儿童(男109人,女122人)为本实验的受试对象,随机分为实验组和对照组,观察18周游戏式教学对其身体素质、心理健康、自...
关键词：游戏式教学 受试对象 青少年心理健康 身体素质 体教融合 体育项目 心理健康方面 实验组 
电子竞技作为新兴体育项目的社会价值与发展趋势
《文体用品与科技》2025年第9期52-54,共3页高泽辉 
随着移动互联网和移动终端设备的发展,电子竞技已经成为一种新的体育项目。它具备了现代体育项目的所有特征,又与传统体育项目有所不同,是一种以数字技术为基础、在虚拟空间进行的并且以数字化为表现形式的体育运动。电子竞技作为一种...
关键词：电子竞技 新兴体育项目 社会价值 发展趋势 
非遗体育项目纪实短视频创作问题及对策研究——以陕西非遗体育项目为例
《传播与版权》2025年第7期72-76,共5页马雨婷 
陕西省体育局2024年常规课题“乡村振兴背景下陕西非遗体育项目纪实影像表达与跨媒介传播路径研究”(项目编号:20240744)。
非遗纪实短视频为非遗项目的保护传承以及发展非遗经济提供了新渠道。为推动陕西非遗体育项目有效利用短视频赛道实现传播与传承,助力陕西地方非遗经济发展,研究使用目的性采样方法,筛选近年来以陕西非遗体育项目为主要内容的纪实短视频...
关键词：非物质文化遗产 纪实短视频 非遗体育项目 创作手法 
基于科学训练的青少年体育项目个性化训练方法探讨
《拳击与格斗》2025年第7期56-58,共3页苗海娣 
随着时代的发展,青少年体育训练的需求呈现多样化与个性化的特点,传统的训练方法逐渐暴露出不足,因此,个性化训练方法应运而生。本文所探讨的科学训练是指通过数据分析与运动员的生理、心理特点相结合,制定符合青少年身心发展规律的个...
关键词：青少年 个性化训练 科学训练 数据分析 综合素质 
制作电磁秋千
《科学大观园》2025年第8期78-79,共2页钟阳春 
秋千在中国具有深厚的文化底蕴,它不仅是许多民族共有的传统体育项目,还承载着人们对美好生活的向往和祈愿。秋千是小朋友都很喜欢的一项运动,它的历史其实可追溯到几十万年前的上古时代,祖先为了谋生,需要上树采摘野果或猎取野兽。在...
关键词：秋千 美好生活 体育项目 传统文化 
一体化视域下武术干预对儿童平衡能力影响的实践探究
《安徽教育科研》2025年第8期4-7,共4页汪洋 卫卫 李海媛 许娜 
在大中小幼一体化体育教学的背景下,水平三(五、六年级)阶段是儿童运动平衡能力发展的重要时期,平衡能力对各项基本运动技能的形成起着非常关键的作用。武术是中国传统体育项目之一,练习武术对身体的平衡协调能力要求非常高,因此,本文...
关键词：武术 传统体育项目 水平三小学生 平衡能力 
不同体育项目对初中生心理素质发展的比较研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期065-068,共4页何定兴 
随着社会的发展和教育观念的转变,初中体育教育在培养学生身心健康方面的重要性日益凸显。初中阶段是青少年身心发展的关键时期,体育活动在促进学生身体素质提高的同时,对其心理健康也具有重要的影响。然而,当前我国初中体育教育仍存在...
关键词：体育项目 初中教育 学生心理素质 
高中体育校本课程中民族传统体育项目的整合与实践探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期017-020,共4页李刚 
广西教育科学“十四五”规划2024年度体育与健康教育专项课题,高中体育校本课程中民族传统体育项目的融入与实践研究,课题编号(2024ZJY971)。
在素质教育深入推进的背景下,体育教育在重视学生身体素质提升的同时,也更加重视文化素养发展。民族传统体育是我国传统文化中重要的一部分,有着丰富的历史背景与价值。本文主要探讨如何在高中体育校本课程中整合民族传统体育项目,并通...
关键词：高中体育 校本课程 民族传统体育项目 
文化传承视角下小学体育跨学科教学研究——以传统体育项目为例
《体育世界》2025年第3期124-126,共3页黄炜 
文章基于文化传承视角探讨了传统体育项目在小学体育跨学科教学中的应用与效果,剖析了其历史背景、文化内涵及在小学体育教育中的独特价值。经过跨学科教学理论基础的研讨和具体实践案例,文章展示了传统体育项目多学科整合在增强学生身...
关键词：传统体育项目 小学体育 跨学科教学 文化传承 
非遗体育项目融入高校体育教学的价值审视与实践
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2025年第3期37-40,49,共5页袁育明 
2021年甘肃省教育厅课题:素质拓展融入高校篮球选项课“课程思政”的探索与实践(GSkcsz-2021-058);2022年甘肃省高等教育教学成果培育项目:线上线下混合式教学模式下大学体育篮球选项课课程思政育人的探索与实践(187)。
体育强国和文化强国建设离不开对中华传统体育文化的保护和传承。体育非遗项目是重要的民族文化符号象征,也是高校保护与传承非遗的重要标志。非遗体育项目融入体育教学能实现非遗体育项目传承、弘扬中华优秀传统文化、促进学生身心健...
关键词：非遗体育项目 体育教学 体教融合 课程开发 
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