青少年

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青少年网络真实自我呈现与社交外表焦虑的关系:同伴外貌嘲笑与外表拒绝敏感性的链式中介作用
《四川师范大学学报(自然科学版)》2025年第4期489-498,共10页周天梅 刘恒 王洁菲 罗远淑 周朝林 
四川省哲学社会科学规划项目(SC22ZL07);四川省心理健康教育研究中心重点课题(XLJKJY2202A)。
为了探讨青少年网络真实自我呈现与社交外表焦虑的关系,以及同伴外貌嘲笑和外表拒绝敏感性在其中的链式中介作用,采用量表与回忆启动法对1 200名青少年进行调查.Process和结构方程模型的结果均表明:网络真实自我呈现不仅能直接负向预测...
关键词:网络真实自我呈现 同伴外貌嘲笑 外表拒绝敏感性 社交外表焦虑 青少年 
13-18岁青少年颈椎关节突关节发育特征的数字化三维形态分析
《中国组织工程研究》2025年第21期4486-4491,共6页李贵花 和雨洁 史君 李琨 张少杰 刘路 李志军 王星 
国家自然科学基金资助项目(81860383),项目负责人:李志军;国家自然科学基金资助项目(81860382),项目负责人:王星;内蒙古自治区自然科学基金资助项目(2020LH08021),项目负责人:李志军;内蒙古自治区自然科学基金资助项目(2020MS03061),项目负责人:王星;内蒙古自治区自然科学基金资助项目(2019MS08017),项目负责人:张少杰;内蒙古自治区高等学校青年科技英才支持计划资助(NJYT22009),项目负责人:王星;内蒙古自治区科技计划项目(2019GG158),项目负责人:王星;内蒙古医科大学科研重点项目(YKD2021ZD011),项目负责人:王星;内蒙古医科大学青年基金项目(YKD2021QN011),项目负责人:和雨洁;内蒙古医科大学青年基金项目(YKD2020QNCX055),项目负责人:李琨;内蒙古自治区卫生健康委医疗卫生科技计划项目(202201217),项目负责人:王星。
背景:颈椎关节突关节作为颈椎后柱的重要解剖结构,在颈部活动、应力传导以及维持颈椎稳定性中发挥重要的作用。近年来通过解剖学和生物力学研究表明,颈椎关节突关节不对称可引起关节突关节的退变,颈椎关节突关节的退变可能是引起青年人...
关键词:青少年 颈椎 关节突关节 数字化形态 三维重建 
社会空间视域下易地搬迁青少年精神生活的倦怠与超越
《河北大学学报(哲学社会科学版)》2025年第3期119-129,共11页王寓凡 江立华 
教育部人文社科青年基金项目“空间理论视域下易地搬迁社区青少年精神生活问题研究”(22YJC710069)。
易地搬迁使搬迁青少年进入全新的城市社会空间,其精神生活也开始由乡土性转向现代性。基于“社会空间—精神生活”的分析框架,通过对SXGZ和BYL两个大型城镇集中安置点的实地调研发现,搬迁青少年在搬迁后所处的社会空间,呈现出“强参照...
关键词:易地搬迁 青少年 精神生活 社会空间 
全域科普背景下青少年生态地学综合教育设计与思考
《天津科技》2025年第S1期23-27,共5页王然 
以“两翼”理论和“大科普”战略为指导,依据《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》,在天津市全域科普背景下,结合特色内容资源,探讨青少年生态地学综合教育课程的开发设计模式和方法,以期为实现天津市特色生态产品价值和乡村振...
关键词:全域科普 公民科学素质 特色资源 生态地学 综合教育 开发设计 乡村振兴 
科普思政理念下青少年性与生殖健康科普课程的开发与探索
《天津科技》2025年第S1期28-31,共4页张添铭 张志红 
天津市科技计划项目“天津市青少年性健康科普品牌课程的研发与推广实践”(23KPXMC00240)。
通过融合科学普及内容与思政元素,明确科普目标、重构科普内容、创新科普方法、整合评价方式,设计开发包含青春期成长发育奥秘、青春期性生理健康、青春期性心理健康及青春期自我保护技能四大方面的科普课程,以提高青少年性健康知识水平...
关键词:青少年 科普思政 生殖健康 课程开发 
数字教育资源在青少年科技教育中的应用与优化策略
《天津科技》2025年第S1期92-93,97,共3页李禄 
随着“双减”政策的深入实施,如何做好青少年科技教育加法已成为教育领域的重要课题。利用数字教育资源来赋能青少年科技教育,不仅有助于促进教育的均衡发展,还能有效拓展教育渠道、提升教育质量,并满足学生多元化的学习需求。为此提出...
关键词:数字教育资源 赋能 青少年科技教育 全面发展 
新时代中小学生科学实验课程体系的创新与实践探索
《天津科技》2025年第S1期98-100,104,共4页张守庆 王辉 刘健 孙永泽 
天津市科学技术普及项目“天津市青少年科学探究实验室建设提升项目”(23KPZDRC00050);天津市科学技术普及项目“青少年自然科学探索科普能力提升项目”(23KPXMRC00250)。
目前,科技创新与科学普及备受重视,提升青少年科学素质成为关键议题。系统性的科学实验探究可提高青少年观察力、实验操作和推理能力,培养其科学态度和科学精神。通过建立适合青少年的课程体系和评价体系,开发分级螺旋进阶式的科学实验...
关键词:科学实验探究 青少年科学探究实验室 创新 实践 
不同家庭教养方式下互联网娱乐使用与青少年自我教育期待的实证研究
《北京工业大学学报(社会科学版)》2025年第3期36-49,共14页何晓斌 刘志鹏 王畅 
互联网现已成为青少年成长过程中的重要组成部分,对青少年的未来发展有着重要影响。已有研究大多着眼于互联网对青少年当下身心健康和学业状况的影响,但缺少其对青少年长远教育影响的关注。重点探讨互联网娱乐使用与青少年自我教育期待...
关键词:互联网 网络游戏 短视频 自我教育期待 教养方式 
体教融合视角下游戏式教学对青少年心理健康的研究
《进展》2025年第S1期201-202,204,共3页黄德彬 李业程 
目的:评估以游戏为基础的体育项目对10-12岁学龄青少年身体素质和心理健康的影响。方法:招募大连市某学校231名10-12岁儿童(男109人,女122人)为本实验的受试对象,随机分为实验组和对照组,观察18周游戏式教学对其身体素质、心理健康、自...
关键词:游戏式教学 受试对象 青少年心理健康 身体素质 体教融合 体育项目 心理健康方面 实验组 
青少年铸牢中华民族共同体意识教育的价值意蕴、现实困境与实践路径
《临沂大学学报》2025年第S1期151-160,共10页陶洁 李明娟 
临沂大学—华东野战军总部旧址暨新四军军部旧址纪念馆国家革命文物协同研究中心成果;山东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心项目(24CXWHJ04)。
青少年是国家的未来和民族的希望,其思想意识的塑造关系到国家长治久安与民族复兴。铸牢青少年中华民族共同体意识教育,是维护国家统一与民族团结的战略需要,也是传承中华文化与构建共有精神家园的核心使命,还是促进青少年全面发展与价...
关键词:青少年 中华民族共同体意识 价值意蕴 现实困境 实践路径 
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