不同体育项目对初中生心理素质发展的比较研究  

作　　者：何定兴 

机构地区：[1]阳朔县兴坪镇初级中学,广西 桂林 541906

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期065-068,共4页

摘　　要：随着社会的发展和教育观念的转变,初中体育教育在培养学生身心健康方面的重要性日益凸显。初中阶段是青少年身心发展的关键时期,体育活动在促进学生身体素质提高的同时,对其心理健康也具有重要的影响。然而,当前我国初中体育教育仍存在一定程度的忽视学生心理健康的问题,使得部分学生在体育活动中无法获得良好的心理体验。因此,探讨不同体育项目对初中生心理素质的影响,不仅有助于优化体育教育策略,还能为学生的全面发展提供有力支持。本文立足于初中教育,对于初中生心理素养的发展进行分析,旨在为日后相关人员的研究提供参考。

关 键 词：体育项目 初中教育 学生心理素质 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]