秋千

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水的奇妙旅行
《发明与创新(上旬刊)》2025年第4期4-15,共12页落落 
我是小水滴嗒嗒,是大海妈妈的宝宝。我有很多兄弟姐妹。大风吹来时,我们会变得很大很大,冲出海面很高。这可刺激、可好玩了。当风停了,我们就会变得很小,回到大海妈妈的怀抱,在海豚身上玩滑滑梯,与珊瑚荡秋千,和海草一起跳舞……。
关键词：滑梯 兄弟姐妹 荡秋千 宝宝 好玩 
在空中荡起的游戏——荡秋千的由来
《小猕猴(智力画刊)》2025年第3期4-9,共6页洋洋兔(编绘) 
·荡秋千是一种古老的民间游戏,深受儿童喜爱。·秋千的名字其实最开始叫千秋。
关键词：民间游戏 荡秋千 秋千 
荡秋千
《小学生时代》2025年第3期1-1,共1页张悦馨 邱炯(图) 
雪野选析:春日的阳光下,我们也去荡一次秋千吧!妈妈在后边轻轻地推,风在我的耳边悄悄说话。我的胆子小,可不能荡得太高。看那条条柳丝,荡得多高!看清楚了吗?风坐在上边,都松开手了,是准备远远地跳出去吗?
关键词：秋千 荡秋千 选析 
“才子佳人”叙事的升格、活化与裂解——从《白狗秋千架》《红高粱家族》到《古典爱情》
《当代作家评论》2025年第1期201-206,共6页王子罕 
“才子佳人”向来是中国作家钟爱的叙事模式,其影响经久不衰,至今仍广泛活跃于各种文学创作之中。围绕“才子佳人”这一文学母题的研究不在少数,但针对传统“才子佳人”模式在当代文学中的转型,相关研究尚显不足。现有的转型研究大致可...
关键词：《红高粱家族》 文学母题 才子佳人 当代文学 现代性转型 文学理念 《白狗秋千架》 叙事模式 
“豪华秋千”诞生记——让幼儿成为游戏中的主动学习者
《东方娃娃(保育与教育)》2025年第2期94-95,共2页杨涤 
案例背景随着“十四五”学前教育事业发展规划的持续推进,“幼儿发展优先”理念逐渐落地生根。作为实践园所之一,五角场幼稚园贯彻落实幼儿可持续发展优先、发展规律优先、发展需求优先理念,深化园本课程改革,旨在更好地为幼儿创造主动...
关键词：园本课程 幼儿发展 案例背景 幼稚园 可持续发展 诞生记 五角场 践行者 
日志·一百
《幼儿100(教师版)》2025年第2期88-88,F0003,共2页王海英 无 
一草一木中的“活教育”读完两个案例,映入眼帘的就是江岛风情、田野气息,乡园景象。其课程故事亦如田野上吹来的风,带着泥土的芬芳,以一种接近田野的方式,为我们演绎了乡野的孩子们与芦蒿、与歪脖子朴树的不一般的情愫与故事。田野的方...
关键词：田间作物 朴树 树王 芦蒿 自然情境 活的教育 乡村儿童 荡秋千 
“制作秋千”活动引发幼儿深度学习
《儿童与健康》2025年第1期12-14,共3页尹强 
一案例背景最近,天气不好,阴雨绵绵。于是,幼儿便丧失了在户外活动的机会,在平时的谈话活动中,自然而然便有了这样的话题——乐乐好奇地问道:“我们为什么不能出去玩呀?”成成随即说道:“因为外面正在下雨呀!”安旭问:“如果能出去玩的...
关键词：深度学习 案例背景 秋千 户外活动 幼儿园 滑梯 
秋千
《初中生》2025年第2期1-1,52,共2页陈祉嫣 张芝兰(指导) 
它也许都算不上秋千,因为它是那么简陋。它是外公亲手制作的,底部是结实的深绿色编织袋,作为坐垫,上面印着“尿素”字样;编织袋两边各束着一根小指粗的绿色塑料绳,绳子的另一头绑在两棵笔挺的杉树干上。
关键词：编织袋 深绿色 秋千 外公 
游戏中助推幼儿“深度学习”的教育支持路径研究——以大班项目活动“秋千椅”为例
《早期教育(幼教·教育教学)》2024年第12期53-53,共1页姚小清 
2022年浙江省体艺卫规划课题“游戏中助推幼儿‘深度学习’的教育支持路径研究”(课题编号:2022STWYO)的研究成果。
课程改革至今,幼儿学习过程中的“深度学习”是教育追求的方向,这里的“深度”并不是增加“知识内容”,而是改变“思维方式”。如何拓展幼儿的思维,促发幼儿在游戏过程中的深度学习呢?下面以大班项目活动“秋千椅”为例,探究助推幼儿“...
关键词：深度学习 幼儿学习 秋千 支持路径 课程改革 游戏 适宜性 思维方式 
秋千索
《诗刊》2024年第12期104-108,共5页杨不寒 汪剑钊(指导) 姚晓斐(指导) 
推荐语:杨不寒显然是谙熟中国古典文学与文化传统的,在普遍以西方诗歌为主要营养源的现代诗写作中,这让他拥有了与同龄人迥然不同的起点。他的诗歌有较强的叙事性,多由生活的碎片和零散的风景所缀连,它们一般由“我”或“你”带起,以独...
关键词：西方诗歌 秋千索 中国古典文学 现代诗 叙事性 营养源 推荐语 
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