小学体育

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信息技术背景下小学体育的探究
《微型计算机》2025年第8期211-213,共3页石宝宝 
本文探讨了信息技术背景下小学体育的现状、积极影响及应用策略。随着信息技术的快速发展,多媒体、智能穿戴设备、虚拟现实与增强现实技术及在线体育教学平台等已广泛应用于小学体育教学,显著提升了教学效果,促进了个性化教学,增强了师...
关键词：信息技术背景 小学体育 探究 
小学体育与健康课程教学设计——基于核心素养培养的视角
《新潮电子》2025年第6期199-201,共3页李采丰 尹忠根 于君 
重庆市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“资源整合视域下学校体育课程构建策略研究”(2021-GX-405);重庆市教育科研实践基地课题“课程开发与实施”(JD2024J006);2024年度重庆市教委科学技术研究计划项目青年项目(KJQN202401620);重庆第二师范学院2024年教改项目(JG202425)。
基于核心素养培养的价值取向及核心素养框架体系,以全面发展、融合项目、贴近生活的课程设计理念,结合基础理论研究,在一线体育教师实践经验、国内外核心素养比较研究的基础上,以培养核心素养为目标导向设计教学目标、以目标引领内容原...
关键词：核心素养 学校体育 教学设计 
核心素养下小学体育课堂评价研究
《微型计算机》2025年第6期193-195,共3页王勇 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题,《核心素养下小学体育课程质量评价策略研究》(项目编号:GS〔2023〕GHB0384)。
核心素养涉及多领域、覆盖多学科、具有持续性,是当前教育界的热门话题。在小学体育教学中,也应注重核心素养的培养,坚持以强身健体为第一引导,以立德树人为根本任务,进行课程教学改革、优化课程评价体系,推动学生全面、健康发展。基于...
关键词：核心素养 小学体育 课堂评价 
未来学校视域下中小学体育教师数字化能力的实践路径
《成功》2025年第13期0010-0012,共3页彭志强 刘芳容 吴畅 
数字化能力是响应现代化教育需求的时代要求,也是体育教师专业素养的核心组成部分,更是提升体育教学质量的关键因素。研究表明,中小学教师在数字化技术应用方面尚有较大提升空间。为此,本文提出了开展教师数字专题培训、了解数字技术资...
关键词：未来学校 体育教师 数字化能力 实践路径 
足球训练促进小学体育教学走向提质增效
《视周刊》2025年第9期99-99,共1页朱克兴 
随着核心素养理念的深度融合,教师精心提升体育教学的人文高度、活动品度以及育人效度,为小学生提供高体验、能动感、素养型的快乐成长环境。为了落实核心素养理念,教师简略概括足球训练应用于体育教学的育人价值,系统总结足球训练应用...
关键词：核心素养 实施策略 育人价值 小学体育教学 足球训练 
信息技术在小学体育教学中的应用
《文理导航》2025年第15期94-96,共3页肖丽清 
随着信息技术在各行各业的广泛应用和深入发展,教育领域也逐步融入了先进的信息技术手段。在小学体育教学中,教师也开始尝试运用各种信息化工具和技术手段,以期提升教学效果、丰富教学内容、优化教学方式。本文将对信息技术在小学体育...
关键词：信息技术 小学体育 教学应用 
学习任务单在小学体育与健康教学中的有效运用研究
《名师在线(中英文)》2025年第13期78-80,共3页陈福生 
学习任务单的使用能够全面提升小学体育教学的实效性,为学生提供更加有效和有针对性的学习体验。基于此,文章从课前、课中和课后三个环节,分析了学习任务单在小学体育教学中的实效性。课前使用学习任务单有助于教师系统地梳理教学内容,...
关键词：小学体育与健康 学习任务单 有效运用 
信息技术背景下小学体育家庭作业的实施与管理
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第5期28-29,共2页邱飞 
随着科技的进步,信息技术在教育领域的应用越来越广泛。对于小学阶段的学生而言,体育家庭作业是其巩固和拓展课堂知识、提高运动技能的重要环节。在信息技术的支持下,家庭作业的实施与管理方式也发生了深刻变化。本文将探讨如何利用信...
关键词：家庭作业 实施 管理 信息技术 小学体育 
小学体育教学准备部分中体能专项训练的实践策略
《特区教育》2025年第21期67-69,共3页史丹飞 
基于《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)的要求,结合儿童身心发展规律,系统构建小学阶段力量、耐力、速度、灵敏、柔韧五大体能要素的整合培养体系。通过构建新课堂模式体能训练系统,设计游戏化、情境化...
关键词：小学体育 课堂准备部分 体能 专项训练 策略研究 
实践导向:构建小学体育“教-练-赛”体系
《文理导航》2025年第15期82-84,共3页方玲 
当前小学体育教育改革的浪潮中,传统以技术为核心的教学模式已显得捉襟见肘,难以适应学生全面素质培养的新要求,本文提出实践导向的“教-练-赛”新型教学体系,该体系将教学作为基石,通过系统训练进行巩固,最終通过比赛实现能力的飞跃,...
关键词：小学体育 “教-练-赛”体系 实践导向 教育改革 
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