育人价值

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中学“大思政课”建设路径与实践探究
《进展》2025年第S1期3-4,共2页姜友权 周祥萍 
新时代中学思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,要把思想政治工作贯穿教育教学全过程。随着时代发展,“大思政课”理念应运而生,“大思政课”建设对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有不可替代的作用,将思政课...
关键词：学科思政 育人价值 路径 实践探究 
“钢铁精神”的时代蕴涵与育人价值
《北京科技大学学报(社会科学版)》2025年第3期1-7,共7页冯刚 杨雪 
教育部2022年度高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目“高校思政课的公众形象塑造研究”(编号:22JDSZKZ07);北京科技大学2024-2025年度宣传思想文化工作专项课题“新时代‘钢铁精神’阐释和传承路径研究”(编号:XCB2024002)。
“钢铁精神”是党带领人民在国家建设发展历程中形成的重要精神文化传承,在时代的演进中不断丰富和发展。“钢铁精神”蕴藏着深厚家国理想与情怀,蕴涵着建设中国式现代化的美好愿景与培育社会主义建设者和接班人的薪火传承,也彰显着新...
关键词：钢铁精神 新时代 青年 育人 价值 
版画在初中美术课程教学中的育人价值探析
《学周刊》2025年第14期146-148,共3页刘加伟 
在当代教育语境下,初中美术课程作为素质教育的重要组成部分,承担着培养学生审美素养、艺术创造力与文化理解能力等多维度育人目标的重任。版画,作为一种独特的艺术形式,其蕴含的育人价值值得深入探究。基于此,文章系统剖析了版画在初...
关键词：版画 初中美术 教学策略 
生活化视频素材应用于英语课堂的育人价值
《视周刊》2025年第9期16-16,共1页李娜 
随着人文教育理念的贯彻执行,教师自觉基于小学生的认知视角智慧设计英语课堂,有效提升教学活动的亲民化、趣味感、简易型、能动性。为了架构亲民有趣的人文生态环境,教师深度研讨生活化视频素材融入英语课堂的可行性,详细总结生活化视...
关键词：育人价值 生活化视频素材 英语课堂 
核心素养背景下高中数学高效课堂构建策略
《视周刊》2025年第9期23-23,共1页李佳梅 
《普通高中数学课程标准(2017年制2020年修)》在课程理念和课程目标中指出数学课程围绕核心素养内涵,发挥核心素养的统领作用,呈现数学课程的育人价值,让学生通过课程学习得到不同程度的发展。基于核心素养的数学高效课堂构建,要明确核...
关键词：核心素养 高中数学 课程标准 育人价值 
足球训练促进小学体育教学走向提质增效
《视周刊》2025年第9期99-99,共1页朱克兴 
随着核心素养理念的深度融合,教师精心提升体育教学的人文高度、活动品度以及育人效度,为小学生提供高体验、能动感、素养型的快乐成长环境。为了落实核心素养理念,教师简略概括足球训练应用于体育教学的育人价值,系统总结足球训练应用...
关键词：核心素养 实施策略 育人价值 小学体育教学 足球训练 
学科育人视角下的小学语文儿童诗教学策略研究
《名师在线(中英文)》2025年第14期57-59,共3页葛银 
在学科育人视角下,为挖掘儿童诗的育人价值,践行立德树人的根本教育任务,教师要重点探索小学语文儿童诗的教学策略,以培养低年级学生的正确价值观念,丰富他们的审美体验。文章以统编小学低年级教材中的儿童诗为例,分析了儿童诗的选编特...
关键词：小学语文 学科育人 儿童诗 育人价值 
学校校服制度的德育价值及其实现
《教学与管理》2025年第14期12-16,共5页叶怀凡 王婷 
四川省教育发展研究中心立项课题“中小学生校服的德育功能研究”(CJF15029)的研究成果。
校服是学校文化的重要物质载体和青少年学生校园生活的重要组成部分。校服制度内在地蕴含着引导与凝聚、感染与陶冶、规范与约束等多重德育功能,有利于发展学生的道德认识、涵养学生的道德情感、训练学生的道德行为,具有显著的育人价值...
关键词：中小学 校服制度 德育功能 育人价值 
高职院校党团协同育人队伍建设的现状与对策研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期064-067,共4页陈思遥 
江西现代职业技术学院2024年校级课题:基于乡村振兴视角下高职院校党团协同社会实践育人模式探索——以“匠心领航”志愿服务队为例(项目编号:JXXD-2024-18)。
在高职院校教育体系中,党团协同育人队伍建设对培育高素质技术技能人才意义重大。当下,其建设现状不容乐观。认知层面,师生对党团协同育人工作的理解存在偏差,宣传引导不足;开展情况上,项目数量不均衡、质量参差不齐,方法 传统、缺乏创...
关键词：党团 协同育人 育人价值 育人队伍建设 
小学语文课堂教学中渗透传统文化的实践探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期175-178,共4页许静 
作为传承中华文化宝藏的重要载体,语文学科在基础教育阶段对学生的综合素养发展至关重要。本文以小学语文课堂教学中渗透传统文化的实践为题,首先对传统文化的育人价值进行阐述,并从当前小学语文教学课堂的问题出发,以多年教学经验为基...
关键词：小学语文 传统文化 育人价值 
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