版画在初中美术课程教学中的育人价值探析  

作　　者：刘加伟 

机构地区：[1]山东省沂源县沂河源学校,山东沂源256100

出　　处：《学周刊》2025年第14期146-148,共3页Learning Weekly

摘　　要：在当代教育语境下,初中美术课程作为素质教育的重要组成部分,承担着培养学生审美素养、艺术创造力与文化理解能力等多维度育人目标的重任。版画,作为一种独特的艺术形式,其蕴含的育人价值值得深入探究。基于此,文章系统剖析了版画在初中美术课程教学中的育人价值,并结合实践教学经验提出了几点切实可行的实现策略,包括优化课程设计、组织合作学习、丰富教学资源以及开展多元评价,以期充分发挥版画教学的独特优势,为初中美术教育的改革与发展贡献一份力量。

关 键 词：版画 初中美术 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]