育人

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产教融合视角下农业机械化及其自动化专业育人模式的创新与实践
《中国农机装备》2025年第4期124-126,共3页杨倩姝 谢方平 
随着农业现代化进程的加速,农业机械化及其自动化已成为提升农业生产效率和促进农业可持续发展的重要手段。传统的农业机械化及其自动化专业的人才培养模式难以满足当前社会对高素质、高技能人才的需求。基于产教融合的视角,深入探讨产...
关键词：产教融合 农业机械化及自动化 育人模式 创新实践 
“双一流”高校全域科普人才培养体系建设路径研究——以南开大学“三聚焦”一体化协同育人模式为例
《天津科技》2025年第S1期19-22,27,共5页王海 刘玥 孙桂玲 木琳 郝丛艺 姜晓梅 张颖 
教育部产学合作协同育人项目“面向电子信息类专业的物联网实践平台建设”(220805078291821);中国教育技术协会教育仿真技术专业委员会天津市教育改革项目“‘五重能力’驱动下电子信息类实验课程群数字化教学改革与实践”(教技仿2024B261);天津市科学技术普及项目“面向青少年群体的信息创新技术专题科普宣传活动”(23KPHDRC00080);天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目“基于‘三融合’的电子信息类创新人才培养的探索与实践”(A231005509);天津市高等学校研究生教育改革研究计划项目“‘双协同四结合’电子信息专业学位研究生多元育人新模式的研究与实践”(B231005531);南开大学实验教学改革项目“无人机基础原理与模拟飞行”(24NKSYSX07);南开大学本科教育教学改革项目“特色产业学院模式下‘矩阵协同’课程思政体系研究与实践”(NKJG2024002);第三届学习贯彻习近平总书记视察南开大学重要讲话精神研究课题“构建高校‘课程+社团+实践’一体化协同育人机制研究”(ZSJSCNK3-306)。
科普人才队伍建设是满足人们多元科普需求和实现天津全域科普向纵深发展的重要支撑。“双一流”高校是培养各个行业领军人才的主要阵地,也是孕育高层次科普创新人才的重要场所。阐述南开大学“三聚焦”一体化协同育人模式的创新点,探索...
关键词：全域科普 “ 双一流”高校 “ 三聚焦” 人才培养 
中学“大思政课”建设路径与实践探究
《进展》2025年第S1期3-4,共2页姜友权 周祥萍 
新时代中学思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,要把思想政治工作贯穿教育教学全过程。随着时代发展,“大思政课”理念应运而生,“大思政课”建设对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有不可替代的作用,将思政课...
关键词：学科思政 育人价值 路径 实践探究 
融合“五育”促进短视频育人的价值意蕴、现实困境与实践路径
《高教学刊》2025年第S1期149-152,共4页成璐 张文芳 
湖南省教育厅科学研究优秀青年项目“融合‘五育并举’的新媒体短视频育人机制研究”阶段性研究成果(22B0249)。
短视频作为新兴的传播方式,以其精短、便捷、直观的特点,成为大学生记录生活和信息交互的主要渠道,为高校育人工作提供新的载体和路径。通过挖掘德育、智育、体育、美育和劳动教育在短视频中的价值意蕴,能有效促进大学生全面自由发展。...
关键词：五育融合 新媒体短视频 育人工作 大学生发展 高校 
新工科视域下“互联网+”多元协同育人平台建设路径研究被引量：1
《高教学刊》2025年第S1期157-162,168,共7页张洚宇 王迎超 潘芳芳 刘付勇 孔令康 李娜 
新疆新工科教育联盟首批新工科研究与实践项目“新工科视域下计算机类专业‘互联网+’多元协同育人平台建设与探索”(XJGK2023009);新疆科技学院校级教学改革项目“基于‘1+X’证书制度的Web前端技术”(03030200406)。
为解决新工科背景下应用技术型人才短缺问题,结合习近平总书记在清华大学考察重要讲话精神,对新工科视域下计算机类专业“互联网+”多元协同育人平台路径进行研究,在深入剖析传统计算机类人才培养模式不足的基础上进一步说明“互联网+...
关键词：新工科 “互联网+”多元协同育人平台 开放式办学 多主体协同育人模式 科教结合 产学融合 校企合作 协同育人体制机制改革 
“三全育人”背景下医学生实习前阶段实施思政教育的路径探索
《高教学刊》2025年第S1期169-172,共4页王长丽 苏锦清 叶广彬 宾晓芸 梁凯芬 
2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目重点课题“协同创新理念下高校‘青马工程’教学中社会综合评价法的实施与效果评估研究”(2020JGZ140);右江民族医学院2021年教育教学改革常规项目“‘三全育人’背景下课程思政融入实习前教育实施路径研究——以右江民族医学院为例”(J2021-40);右江民族医学院辅导员专项研究课题资助“在‘三全育人’视域下民族地区医学院校辅导员育人体系研究——以右江民族医学院为例”(Fdy2022B08)、“三全育人视角下,第二课堂教学中课程‘463’体系的构建”(Fdy2023B10)。
该文通过论述“三全育人”这一新时代教育背景下医学生实习前阶段开展思政教育的重要性,同时,总结医学院该阶段开展传统思政教育课程中普遍存在的问题,从而探索医学生实习前阶段开展思政教育的新路径。该阶段的思政教育需要提升教学者...
关键词：三全育人 医学院校 医学生 实习前 思政教育 
新工科+新农科背景下基于协同育人机制的大数据人才培养模式研究——以甘肃农业大学为例
《南宁师范大学学报(自然科学版)》2025年第2期7-12,共6页马彦图 施秋红 张正寰 
教育部协同育人项目“新工科背景下大数据人才培养模式探索”(231101020144815);兰州市科技计划项目“基于大数据的智慧校友管理平台系统的开发及应用”(2023-03-21)。
随着国家对大数据产业的政策支持以及数字经济的蓬勃发展,大数据产业展现出了强劲的增长态势,社会对具备高素质大数据人才的需求日益增加。因此,培养适应新形势的高水平复合型大数据人才成为高校研究的重要课题。以甘肃农业大学为例,基...
关键词：新工科 新农科 大数据 课程体系 培养模式 
习与智长 化与心成——高校外语课程思政融合中国传统教学思想的路径探析
《高教学刊》2025年第S1期185-188,共4页孙斐 
东北大学秦皇岛分校2024—2025学年教学研究与改革项目库入库项目“《高级日语》课程思政推动下的有效育人模式实践与探索”(无编号)。
高校外语思政课程设计与中国传统教学思想中的“育人”目标具有传承性,对如何在高校外语课程设计教学过程融合中国传统教学中的教学方法、学习方法及评价方法,如何提升教师素养的路径进行教学实践与反思。这是推动我国特色教学理论建构...
关键词：高校外语 课程思政 传统教学思想 融合 育人目标 
高中生生涯规划指导中大数据技术的应用策略
《中小学信息技术教育》2025年第S1期5-6,共2页张茂山 
在信息化背景下,如何合理运用技术开展教育教学活动是不少教师关注的课题。本文立足于高中信息技术课堂,分析高中生生涯规划指导中大数据技术的应用价值和面临的阻力,提出了大数据技术的应用策略:教师应在聚焦学情、对接行业、创新育人...
关键词：生涯规划指导 大数据技术 育人模式 
高中通用技术与数理化融合教学模式实践研究——以流程及其设计单元教学为例
《中小学信息技术教育》2025年第S1期15-16,共2页覃福军 韦绵理 邱有昊 
广西教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于学科核心素养的高中通用技术跨学科融合教学研究:以数理化为实验对象”(课题编号:2023C641)研究成果。
在高中通用技术教学改革背景下,如何在改进教学形式的同时培养学生核心素养,成为教师要探究的问题之一。文章针对高中通用技术与数理化融合教学的必要性加以分析,同时以流程及其设计单元为例,针对高中通用技术与数理化融合教学模式实践...
关键词：学科核心素养 高中通用技术 育人任务 
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