教学思路

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科教融合育人理念下数学类课程的教学策略与思路——以高等数学为例
《微型计算机》2025年第8期172-174,共3页宋尔萍 
青海大学教育教改项目,名称为“以科教融合为导向的数学类课程教学模式的研究与实践——以高等数学为例”(编号:JY202420)。
在科教融合育人理念下,为有效实现数学类课程“自主学习、创新意识、分析问题、解决问题、终身学习”五维的育人目标,本文首先对数学类课程育人过程中存在的问题进行剖析和原因;然后,以高等数学课程为例,从重构课程目标、制定教学模式...
关键词：科教融合 数学课程 高等数学 教学模式 教学思路 
小学语文大单元教学探析
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期207-210,共4页刘奕含 
小学语文是小学阶段至关重要的课程,为提高学生的兴趣,当前小学语文教学方式有必要创新。大单元教学是当前教学改革背景下的重要教学创新思路,更是值得在小学语文中尝试。本文将基于大单元教学实质,结合当前小学语文大单元教学存在的问...
关键词：小学语文 大单元教学 教学问题 教学思路 
跨学科主题活动——自我管理小管家的教学
《中国信息技术教育》2025年第7期28-30,共3页李维明 
本文通过运用数字设备中的自我管理功能,让学生能够有效地规划时间、避免过度沉迷于数字设备、提升学习效率。同时,个人信息安全的保护也是学生必须掌握的重要技能。本文强调,教师在教学过程中,应将信息科技、数学、道德与法治等学科知...
关键词：信息科技 跨学科学习 自我管理 教学思路 
新医科背景下医学课程思政建设的思考与实践——以医学免疫学为例
《高教学刊》2025年第11期189-192,共4页马春梅 李晓曦 温爽 杨硕 
江苏省一流本科课程“医学免疫学”(苏教高函[2024]7号);南京医科大学2023年度教育研究课题一般项目“基于胜任力的线上线下混合式教学模式在医学免疫学教学中的实践”(2023LX016);南京医科大学2023年度教育研究课题一般项目“基于应用型人才培养——虚拟仿真融入免疫学教学”(2023ZC005)。
立德树人的教育理念在医学教育中有天然的首要地位。为了建立高质量的高校人才培养体系,必须将思想政治工作贯穿其中,特别是在课程思政建设方面要下力气,避免出现专业教育和思政教育相分离的情况。医学免疫学课程是推动生命科学发展的...
关键词：课程思政 医学免疫学 教学理念 教学思路 教学案例 
立德树人视域下大学美育课程四个维度教学研究
《呼伦贝尔学院学报》2025年第2期118-121,148,共5页何锡彭 付刚 
2023年内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“立德树人视域下大学美育课程四个维度的课堂教学策略研究”(NGJGH023063);2020年内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“内蒙古应用型本科院校校园文化建设现状与对策研究”(NGJGH2020366)。
大学美育课程在“立德树人”教育理念下聚焦美育课程建设与教学改革,从教学内容、教学实施、教师发展和学生成长四个维度系统解析教学本质规律,旨在遵循美育规律的前提下合理规划教学内容,优化教学实施过程,提升教师专业素养和激发学生...
关键词：立德树人 大学美育课程 教学思路 四个维度 
小学语文教材中课程资源的开发与利用
《山西教育(教学版)》2025年第3期10-11,共2页呼艳妮 
语文教学中能被利用的材料、条件等都是语文课程资源。语文课堂教学环节,教师充分挖掘课程资源开展语文教学,可拓宽教学思路,以独辟蹊径的方式为学生带来更多语文学习的可能性。本文以小学语文教材中课程资源的开发与利用为题展开论述...
关键词：小学语文教材 文质兼美 语文课程资源 课程资源的开发与利用 语文教学 语文课堂教学 挖掘课程资源 教学思路 
比较教材打开教学思路 理解学生延展教学深度——以“不同函数增长的差异”为例
《中小学数学(高中版)》2025年第3期15-20,共6页谷红霞 肖志军 常家雨 王璇 
结合教学实践中教师教的难点与学生学的难点,选取人教A版、人教B版、沪教版的高中数学教材,通过梳理课堂引入、探究方式、探究内容的呈现方式,对比并思考课堂教学的有效开展,结合学生的实际情况有针对性地设计课堂教学活动促进学生深度...
关键词：函数增长 增长差异 指数函数 对数函数 
高中数学概念教学策略探究
《数学学习与研究》2025年第9期70-73,共4页李小锋 
数学概念是对数学现象、数学规则的整体概括,是学生探究数学原理、解决数学习题的基础.针对目前高中数学概念教学中存在的概念抽象性强不易理解、概念相似性强容易混淆、概念理论性强不易应用等问题,教师需要梳理教学思路,采取针对性教...
关键词：高中数学 概念教学 教学难点 教学思路 
启发音乐教学思路发生“1度”转变——美国《国家核心艺术标准》中的“大观念”探析
《艺术教育》2025年第5期67-70,共4页陈佩芸 
作者通过细读美国《国家核心艺术标准》原文以及译著,结合其中音乐学科的具体指导建议,提炼出可以启发音乐聆听、鉴赏、演唱(奏)和创作等音乐课堂类型的十二条教学思路,以及对音乐教学思路产生的四点转变,以期为我国音乐学科育人价值的...
关键词：“大观念” 美国《国家核心艺术标准》 教学思路 普通学校音乐教育 
促进深度学习的高中地理教学思路探析
《中学政史地(教学指导)》2025年第3期84-85,共2页赵振安 
在高中地理课堂教学中,深度学习的目标主要集中于重建认知结构、提高学习策略的运用能力、发展道德素质等层面。深度学习是培育高中生地理学科核心素养的重要途径。学生通过深度学习,能够深刻理解地理信息的整合和运用规律。地理教师则...
关键词：高中地理 深度学习 学习策略 认知结构 
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