跨学科主题活动——自我管理小管家的教学  

作　　者：李维明 

机构地区：[1]四川省教育科学研究院

出　　处：《中国信息技术教育》2025年第7期28-30,共3页China Information Technology Education

摘　　要：本文通过运用数字设备中的自我管理功能,让学生能够有效地规划时间、避免过度沉迷于数字设备、提升学习效率。同时,个人信息安全的保护也是学生必须掌握的重要技能。本文强调,教师在教学过程中,应将信息科技、数学、道德与法治等学科知识相结合,设计具有互动性的实践活动,注重理论与实践的结合、学科融合、教学实施及评估反馈,以全面提升学生的信息社会责任感及综合能力,为其全面发展奠定坚实基础。

关 键 词：信息科技 跨学科学习 自我管理 教学思路 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]