实践导向:构建小学体育“教-练-赛”体系  

作　　者：方玲 

机构地区：[1]安徽省宣城市郎溪县郎溪经济开发区中心小学,安徽宣城242100

出　　处：《文理导航》2025年第15期82-84,共3页

摘　　要：当前小学体育教育改革的浪潮中,传统以技术为核心的教学模式已显得捉襟见肘,难以适应学生全面素质培养的新要求,本文提出实践导向的“教-练-赛”新型教学体系,该体系将教学作为基石,通过系统训练进行巩固,最終通过比赛实现能力的飞跃,旨在全面提升学生的体育技能与身心健康,同时深度培育他们的协作精神与竞争意识。本文详细解析了该体系的理论支撑、实施框架及实际成效,力求为小学体育教育的创新改革贡献新的思路与策略,为相关教育工作者的实际工作提供必要帮助。

关 键 词：小学体育 “教-练-赛”体系 实践导向 教育改革 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]