基于6E设计型学习模式的高中通用技术教学设计——以制作Arduino红外线避障小车为例  

作　　者：杨海鹏 许年 

机构地区：[1]喀什大学教育科学学院,新疆喀什844000

出　　处：《学园》2022年第15期78-80,共3页Academy

摘　　要：发展STEAM教育是课程改革的重点,6E设计型学习模式是实现跨学科课程整合、落实STEAM教育的有效方式。把6E设计型学习模式(Engage、Explore、Explain、Engineer、Enrich、Evaluate)应用到高中通用技术课程教学中,以基于Arduino的红外线避障小车制作为教学课例进行教学设计,以期创新高中通用技术课程的教学模式,为STEAM理念融入高中通用技术课程的教学实践提供路径,激发学生对通用技术课程的兴趣,培养学生的技术学科核心素养。

关 键 词：STEAM教育 6E设计型学习模式 通用技术课程 

分 类 号：G633.94[文化科学—教育学]