“三全育人”理念下中学青年教师职业道德修养的提升  

作　　者：王震杰 

机构地区：[1]河南理工大学马克思主义学院

出　　处：《新课程导学》2022年第25期65-68,共4页

摘　　要：新时代下,提升中学青年教师职业道德修养是践行“三全育人”的重要途径,是落实立德树人、育德能力的重要环节。文章以“三全育人”理念为教育教学出发点,对“三全育人”理念实施过程中中学青年教师职业道德修养提升存在主体迷失、制度待完善、理论与实践错位等困境进行深入分析,并从以规立德、以德育德、以文化德、以德促行对中学青年教师提高职业道德修养提出完善的路径,使中学青年教师职业道德修养内化于心,外化于行,以期对中学青年教师的育人意识、育德能力有所提升。

关 键 词：“三全育人” 中学青年教师 职业道德 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]