在生活的气息中快乐地学习  

作　　者：朱柔佳 

机构地区：[1]江苏省苏州市昆山高新区西塘实验小学

出　　处：《小学生（多元智能大王）》2022年第12期124-126,共3页Little Learner Magazine

摘　　要：人民教育家陶行知先生“生活即教育”的教育思想是人们所熟知的。这一思想在小学英语教学中也有着非常重要的指导意义。语言来源于生活,又运用于生活。从小学生的生理心理特点出发,小学英语联系与学生生活密切相关的内容进行教学,可以激发学生的学习兴趣,提高学习的效果。本文结合陶行知先生的“生活教育理论”,探讨了如何通过课前、课中、课后的生活化教学提高学生学习英语的兴趣和能力。

关 键 词：生活化 兴趣 小学英语教学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]