公共体育教学团队的教学实践研究  

作　　者：梁丽凤[1] 陈亮[1] 马屹林 

机构地区：[1]海南大学体育学院

出　　处：《体育视野》2022年第15期45-47,共3页SPORTS VISION

基　　金：海南省哲学社会科学规划课题“基于OBE理念的高校体育教改研究”,课题编号:HNSK(YB)20-17;海南省高等学校教育教学改革研究项目,项目编号:Hnjg2020-1、Hnjg2022-27;海南大学教育教学改革研究项目“公体教学团队建设创新研究”,项目编号:hdjy2034、hdjy2225;海南大学教育教学改革研究项目“MOOC背景下海南高校体育教改研究”,项目编号:hdjy1868

摘　　要：加强公共体育教学团队建设,是提升公共体育教师队伍整体素质与教学质量、提高学校人才培养质量和办学水平的重要保证。文章采用文献资料法、实验研究法、问卷调查法、数理统计法,以某教学班排球课程的教学为例,探究打造全新公共体育教学团队对教学实践效果的影响。研究发现,创新公共体育教学团队在提升学生体能素质和技战术水平、增强学生团队协作意识、丰富学生理论知识四个方面均发挥着较为显著的作用。这表明本次的教学团队实践取得了初步成功,可在今后的教学工作中进一步推广应用。

关 键 词：公共体育教学 教学团队 教学效果 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]