艺术体操课堂教学语言艺术化的实践与探讨  

作　　者：张晓婷 许爱梅[1] 

机构地区：[1]华南师范大学体育科学学院

出　　处：《体育视野》2022年第3期81-83,共3页SPORTS VISION

摘　　要：教学语言作为教师传道授业的重要工具,在课堂中的作用不容忽视。文章对艺术体操课堂教学语言艺术化的实践进行探讨,发现艺术体操课堂教学语言艺术化不仅反映了教师的职业素养,更进一步提升了教学效果和课堂效果。

关 键 词：艺术体操课堂 教学语言 艺术化 

分 类 号：G834[文化科学—体育训练]