高校心理健康教育评估的问题探讨  

作　　者：彭飞[1] 苏吉 吴莉[3] 杨晶晶[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工业大学心理健康教育中心,黑龙江哈尔滨150001 [2]哈尔滨工业大学党委宣传部,黑龙江哈尔滨150001 [3]哈尔滨工业大学国有资产处资产办,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《山西青年》2020年第1期63-63,共1页Shanxi Youth

基　　金：2017年哈尔滨工业大学教育教学改革研究项目《大学生心理健康教育课程的有效性研究》(项目编号:XJG2017100)的研究成果;中国高等教育学会外国留学生教育管理分会科研课题《来华留学生心理适应与心理干预体系构建研究》(项目编号:2018-2019Y012)的研究成果.

摘　　要：近些年,各高校不断深入贯彻落实国家关于心理健康教育工作的各项会议和文件精神,推动和提升了心理健康教育的专业化、科学化发展,但在心理健康教育评估在取向、对象、手段、效益等方面还存在着一些问题,需要亟待解决。

关 键 词：高校 心理健康教育评估 问题 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]