由摸球游戏想到的问题及教学策略分析  

作　　者：林晓梅 

机构地区：[1]福建省泉州市丰泽区云谷小学

出　　处：《数学大世界（下旬）》2021年第4期95-95,共1页

摘　　要：培养学生对可能性的认知和掌握,不仅仅是从小学数学教学中才开始涉及的问题,在学生的日常生活中也有涉及,如何正确引导学生才是关键所在。本文主要探究了关于由"摸球游戏"所联想到的一些数学问题。

关 键 词：可能性 判断 概率 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]