新课标下初高中语文语法教学衔接对策探索  

作　　者：陈谦 

机构地区：[1]福建省邵武第四中学

出　　处：《试题与研究》2023年第4期78-80,共3页

摘　　要：语文作为初高中教育阶段最重要的学科之一,一直受到广泛关注。在新课程改革及新课标实施的背景下,初中语文教学难度有所降低,高中语文教学难度逐渐增加,同时,新课程标准对初中和高中语文语法教学的要求也存在一定差异。基于此,文章针对新课标下初高中语文语法教学进行研究,从老师和学生层面探讨差异形成的原因,从不同方面分析二者之间的衔接方法,并采取有效策略让学生自然而然地适应高中语文的教学模式,实现初高中语文语法教学的顺利衔接,力争为教师做好初高中语文衔接工作提供些许借鉴。

关 键 词：新课标 初高中 语文语法教学 衔接对策 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]