依托“四会”实践活动 构建绿色德育模式——以义乌市杨村小学为例  

作　　者：杨星仙 

机构地区：[1]浙江省义乌市杨村小学

出　　处：《试题与研究》2022年第9期128-130,共3页

摘　　要：国无德不兴,人无德不立。德育是学校的教育之本,对学校的教育与教学工作具有明确的指导作用,如何开展德育工作是教育工作者的主要课题之一。“四会”实践活动是学校以“绿色教育”为理念,以“会学习、会创新、会生活、会担当”为育人目标,依托课程、“四会”活动、实践研学等各种校内外实践活动,通过多维度的评价模式,探索出的一条生态德育模式。文章探究了依托“四会”实践活动,构建绿色德育的具体途径与实施方法,以期为广大小学开展德育工作提供有益策略与建议。

关 键 词：“四会” 实践活动 绿色德育 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]