高职高等数学微课程教学模式探索与实践  

作　　者：曹雅芳[1] 

机构地区：[1]阿克苏职业技术学院

出　　处：《试题与研究》2022年第5期15-16,共2页

摘　　要：在互联网+的大背景下,高等职业学校如何借助信息技术,深化高等数学教育改革。结合高等数学的教学内容,阐述微课的选题、制作方法以及微课教学模式的实证研究,来说明利用微课短小、精悍、直观化等的特点可帮助数学教师打破传统教学的方法,成为辅助优化数学教学的手段。从而提升教学效率,实现教育质量的逐步提升。

关 键 词：互联网+ 微课 研究 实践 

分 类 号：O13-4[理学—数学] G712[理学—基础数学]