游戏练习法在小学水平二足球技术教学中的实验研究  

作　　者：朱文彬 

机构地区：[1]江苏省常州市龙虎塘第二实验小学

出　　处：《试题与研究》2021年第26期97-98,共2页

摘　　要：随着教育改革的深入发展,对小学生的素质教育成为关注的重点,尤其对于体育方面的足球课程教学也有了新的要求和挑战。根据当前的校园足球发展状况和实际需求,以小学生的身心发展为基础,把游戏练习法合理地运用到小学水平二阶段的足球技术教学中是提升教学效果的重要途径。将游戏练习法有效运用到课程之前的热身部分和练习部分,以水平二教学大体项目中的球感、运球以及传球等技术作为衡量的教学标准,可以对学生的动作技能达到强化的效果,刺激其运动神经,使学生有效地掌握足球的有球技术动作结构,在游戏中提升学生有球和无球技术水平,与常规的练习法相比较更能发挥学生的主观能动性,从整体上提升小学水平二足球技术教学的成果和效率。

关 键 词：游戏练习法 小学 水平二 足球技术教学 实践研究 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]