科学课中学生数据收集和分析能力的培养  

作　　者：代林 

机构地区：[1]四川省德阳市华山路学校

出　　处：《试题与研究》2020年第29期15-16,共2页

摘　　要：科学课对培养人的科学素养具有十分重要的意义。科学课离不开实验,实验的最终目的是数据,数据的尽头是结论和科学概念。数据科学与否,与实验的过程和数据的收集与分析都有关,如果数据是无效数据,那实验的价值也就不存在了。因此,对学生收集和分析数据能力的培养是确保实验结论科学的有力保障,也是学生科学实证意识和逻辑思维能力培养的重要方式。

关 键 词：数据收集和分析 重要性 策略 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]