职高数学课堂应关注核心素养的思考  

作　　者：袁亚莉 

机构地区：[1]浙江省余姚市第五职业技术学校

出　　处：《试题与研究》2020年第29期122-123,共2页

摘　　要：新课程改革的大背景下,职高学校在教学方面也取得了一定的成效。但素质教育的推进也使得社会各界开始关注职高生核心素养的培养。由此,职高生核心素养的培养问题已然成为当前职高学校首要探索的问题。在职高学校的数学教学过程中,教师必须要坚持以人为本的教学理念,利用教学实践活动落实核心素养,将自己的数学课堂打造成为一个注重学生核心素养培养的教学课堂。在此基础上,如何在职高学校的数学课堂上培养学生的核心素养成为每位职高教师所共同关注的问题。在本文中,将就如何在职高学校数学课堂中培养学生核心素养展开分析和讨论,以此促进职高数学教学质量和效率提升,并为广大职高教师提供参考和帮助。

关 键 词：职高数学 核心素养 渗透 中学生 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]