基于大学生创新能力培养的高等教育管理改革研究——评《高等教育管理与大学生创新能力培养研究》  

作　　者：张宏辉 

机构地区：[1]东莞理工大学

出　　处：《教育发展研究》2020年第10期85-85,共1页Research in Educational Development

摘　　要：以大学生视角展开教育观察,高等教育管理与创新能力培养是相辅相成的,一方面高等教育管理是创新能力培养的保障机制,它决定了创新教育理论边际及实践领域,另一方面创新能力培养倒逼高等教育管理不断改革,以顺应社会变迁与时代进步下的创新需求。然而就现状来看,我国高等教育管理存在体制僵化、价值错位、知行异步等缺陷,尤为明显的是教育管理四要素(理论依据、实践方法、评价体系、管理队伍)静态特征严重,从大学生创新能力培养的战略意义出发,不仅应立足当下,积极展开高等教育管理改革,还要久久为功,构建教育管理改革常态化模式。

关 键 词：高等教育管理 我国高等教育 价值错位 静态特征 创新教育理论 创新能力培养 创新需求 评价体系 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]