教育数字化转型发展背景下大学生思想政治教育研究  

作　　者：赵敏 

机构地区：[1]滇西科技师范学院马克思主义学院

出　　处：《时代报告（学术版）》2024年第3期100-102,共3页Time report

基　　金：云南省2022年课程思政教改项目“新时代边境国门高校军事理论课程思政‘五育融合’实现路径的探索与实践”阶段性研究成果;2020年度云南省哲学社会科学规划项目“新时代‘互联网+’背景下云南民族团结进步工作宣传教育研究”(YB2020076)研究成果

摘　　要：教育数字化转型为高校大学生思想政治教育带来了挑战和机遇。数字化技术的运用为思想政治教育注入了新的活力,显著增强了教学互动性,丰富了资源供给,并更好地满足了大学生的个性化需求。这也为大学生思想政治教育提出了新的要求,如提高学生的信息筛选与整合能力、应对多元化价值观、推动教学模式创新等。目前,思想政治教育在教学内容与方法、教师数字化技能、评价体系构建等方面仍存在困境。面对数字化挑战,大学生思想政治教育必须不断创新内容和方式,加强教师的数字化技能培训,并引导学生合理利用网络信息。这些措施将有助于大学生思想政治教育适应教育数字化转型背景,推动大学生思想政治教育的改革发展,培养出适应时代发展的优秀人才。

关 键 词：教育数字化 大学生 思想政治教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]